本文選題：中小學(xué)校長 + 課程領(lǐng)導(dǎo)　； 參考：《教育探索》2009年05期

【摘要】：課程領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的是一種轉(zhuǎn)型的校長領(lǐng)導(dǎo),它影響著教師與學(xué)生的發(fā)展,影響著學(xué)校共同體的建設(shè),影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提升。中小學(xué)校長需要在理念更新、角色規(guī)約、共同體與學(xué)校文化建設(shè)等方面謀求有效的課程領(lǐng)導(dǎo)。
[Abstract]:Curriculum leadership emphasizes a kind of transformational principal leadership, which influences the development of teachers and students, the construction of school community and the improvement of school education quality. Primary and secondary school principals need to seek effective curriculum leadership in the aspects of concept renewal, role regulation, community and school culture construction, etc.
【作者單位】： 陜西教育學(xué)院;
【分類號】：G471.2

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本文編號：1879061