主體教務管理思想在學校中的運用
本文選題:教務管理工作 + 管理思想。 參考:《教學與管理》2008年03期
【摘要】:正 教務管理是指學校的管理人員根據(jù)確定的培養(yǎng)目標,按照一定的管理原則、程序和方法,去組織管理教學過程中的人力、物力,財力、時間和信息,建立正常的、相對穩(wěn)定的教學秩序,保持教學過程的暢通,使教學過程達到協(xié)調(diào)化、高效率與最優(yōu)化,確保教學任務的完成,以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
[Abstract]:Educational administration means that school administrators, in accordance with the established training objectives, in accordance with certain management principles, procedures and methods, organize and manage the human, material, financial, time and information resources in the teaching process, and establish a normal one. Relatively stable teaching order, keep the teaching process unimpeded, make the teaching process harmonious, high efficiency and optimization, ensure the completion of teaching tasks, in order to cultivate the excellent talents of moral, intellectual and physical development in an all-round way.
【作者單位】:
【分類號】:G473
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,本文編號:1868196
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