本文選題：高校 + 美國��； 參考：《中華醫(yī)院管理雜志》2000年04期

【摘要】：目的　為了探討醫(yī)院管理學(xué)科的學(xué)科體系及其成熟性。方法　在北卡大學(xué)學(xué)習(xí)時機 ,利用因特網(wǎng)查詢了北美地區(qū)的開設(shè)衛(wèi)生管理專業(yè)的課程 ,選擇 1999年衛(wèi)生管理教育排序的前 10名大學(xué)課程內(nèi)容為研究對象。結(jié)果　共分出工具性學(xué)科、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、社會中的衛(wèi)生體制、醫(yī)療機構(gòu)外部戰(zhàn)略、醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)部戰(zhàn)略、總結(jié)性課程、實習(xí)課程和研究課程等 10大類。結(jié)論　分類展現(xiàn)了北美地區(qū)衛(wèi)生管理教育內(nèi)容輪廓 ,說明衛(wèi)生管理已是一個成熟的專業(yè)
[Abstract]:Objective to explore the discipline system and maturity of the hospital management discipline. Method in North Carolina University learning opportunity, using the Internet to inquire the course of health management in North America, select the first 10 college courses arranged in the 1999 health management education as the research object. Economics, jurisprudence, management, health system in society, external strategy of medical institutions, internal strategy of medical institutions, summary courses, internship courses and research courses. Conclusion classification shows the outline of health management education in North America, which shows that health management is a mature profession.

【作者單位】： 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)務(wù)處
【分類號】：G478

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本文編號：1866904