本文選題：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 + 啟示�。� 參考：《全球教育展望》2004年04期

【摘要】：本文主要介紹以英國為代表的西方教育發(fā)達(dá)國家最近20年有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的研究,介紹學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的產(chǎn)生背景、定義,制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的五個(gè)步驟,學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容和行動(dòng)計(jì)劃,最后闡述西方學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目對我國目前中小學(xué)發(fā)展和中小學(xué)學(xué)校管理的啟示。
[Abstract]:This paper mainly introduces the research on school development planning in western developed countries, represented by Britain, in the last 20 years, and introduces the background, definition and five steps of school development planning. The content and action plan of school development planning are discussed. Finally, the enlightenment of western school development planning project to the development and management of primary and secondary schools in China is discussed.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育科學(xué)研究所;
【分類號(hào)】：G471

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1856932