吉林省遼源市龍山區(qū)壽山鎮(zhèn)中心校    徐國軍

摘要:有效拓展是在已講的基礎(chǔ)上進行適當(dāng)拓展，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，綜合聯(lián)系的能力。

關(guān)鍵詞:有效拓展，小學(xué)語文

1、以讀拓讀

俗話說:書讀百變，其意自現(xiàn)！語文是集中國博大文化與一身的學(xué)科，它通過優(yōu)美的語言，華麗的詞藻，各種修辭展現(xiàn)在我們面前，在文字間洗禮真的是一種享受！可是小學(xué)語文教材的篇幅畢竟是有限的，但是上面都是精華，我們要通過上面的優(yōu)秀文章，詩詞，文言文等等拓展到其他一系列的類似文章中，在吸收課堂精華外，我們善于拓展自己的課外知識，不斷提升自己！

2、以讀促說

我們學(xué)習(xí)的最終目的還是為了交流，我們不斷拓展自己的課外知識，豐富自己，，也是為了讓自己在人群交流中顯得有水平，有文化涵養(yǎng)。雖然在新課改下，學(xué)生已經(jīng)成為課堂的主體，教師也增設(shè)各種交流活動，比如小組討論，課堂提問等等，但是仍只是少部分同學(xué)比較踴躍，大部分同學(xué)仍未得到很好的鍛煉。那么怎么才能將有效拓展在教學(xué)實踐中得到應(yīng)用呢？作為教師我們除了鼓勵學(xué)生說外，我們還可以適當(dāng)和孩子一些競爭壓力，有壓力才會有動力嘛！在實踐教學(xué)中適當(dāng)拿出時間開展諸如演講比賽之類的題目，既能鍛煉學(xué)生的表達能力，也沒鍛煉學(xué)生的寫作能力。平時早讀時要讓學(xué)生大聲朗讀，在早讀快結(jié)束時，可以小組比比誰朗誦的好。除了朗誦優(yōu)美的文章之外，還可以在下午上課前的時間合理安排午讀時間，這個時候?qū)W生可以選擇比較豪邁的詩歌詠誦，可以講一篇簡短的寓言，講一個名人小傳，或是講一些通話故事，這會激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生更活躍，還拓展了自己在課堂上所學(xué)的知識。

3、以讀悟?qū)?/p>

一直以來教學(xué)實踐中都很注重讀寫結(jié)合，我們每個學(xué)科都設(shè)有小測試，考的就是我們的筆試，我們寫字的功底。我們的很多題型比如續(xù)寫，仿寫其實就是拓展教學(xué)實踐，我們可以把教材中某一篇跟我們生活很接近的文章進行仿寫，這樣不會讓學(xué)生覺得沒有素材可以寫而不感興趣，可以將自己的生活素材積累下來，提升寫作能力。

擴寫是對句子拓展的一種形式，擴寫是對本來簡潔明了的句子添油加醋進行拓展，使它變得優(yōu)美，生動。

結(jié)束語：有效拓展在小學(xué)語文中的應(yīng)用體現(xiàn)在各個方面，教學(xué)中要善于拓展，有效拓展，有效提高學(xué)生的能力。

參考文獻：

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