本文選題：女性校園欺凌者 + 成因分析�。� 參考：《當(dāng)代教育科學(xué)》2017年10期

【摘要】：近年來(lái),校園欺凌呈現(xiàn)出女性化、低齡化和犯罪性質(zhì)嚴(yán)重化的趨勢(shì)。在頻發(fā)的校園欺凌事件中,女性越來(lái)越普遍地參與其中,甚至成為校園欺凌的主力軍。有必要通過(guò)對(duì)比男性校園欺凌,分析女性校園欺凌的特征,研究女性校園欺凌者產(chǎn)生的個(gè)體、群體和社會(huì)原因,以便于從家庭、學(xué)校、社會(huì)及立法方面提出應(yīng)對(duì)校園欺凌的措施,構(gòu)建完善的女性校園欺凌預(yù)防機(jī)制,從而為遏制這一違法現(xiàn)象提供相應(yīng)對(duì)策和矯治措施。
[Abstract]:In recent years, bullying on campus shows a trend of feminization, younger age and serious nature of crime.In the frequent bullying incidents, women are more and more involved, and even become the main force of campus bullying.It is necessary to study the individual, group and social reasons of female campus bullying by comparing male bullying, analyzing the characteristics of female campus bullying, in order to facilitate from the family, school,In the aspect of society and legislation, the measures to deal with campus bullying are put forward, and the prevention mechanism of female bullying on campus is constructed, so as to provide corresponding countermeasures and corrective measures for curbing this illegal phenomenon.
【作者單位】： 長(zhǎng)江大學(xué)法學(xué)院;
【基金】：湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目“法學(xué)專業(yè)本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式研究——以指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為平臺(tái)”(2016271) 長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“校園欺凌的法律規(guī)制和預(yù)防研究”(2016044)研究成果之一
【分類號(hào)】：G474

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 趙麗明;;中專學(xué)生自卑心理的成因分析及克服對(duì)策[J];大眾科技;2008年09期

2 陳定昌;;不良考試心理成因分析及輔導(dǎo)建議[J];中小學(xué)心理健康教育;2007年05期

3 郎洪梅;也談“差生”心理成因分析及對(duì)策[J];貴州教育;1998年06期

，

本文編號(hào)：1735245