并校雖好莫過度
本文選題:并校 切入點:名校效應(yīng) 出處:《中小學管理》2001年12期 論文類型:期刊論文
[Abstract]:......
【作者單位】: 北京朝陽區(qū)芳草地小學
【分類號】:G472
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,本文編號:1646377
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