學(xué)校規(guī)范文化的性格缺失與重建
本文選題:學(xué)校文化 切入點(diǎn):規(guī)范體系 出處:《教學(xué)與管理》2009年34期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正一、問題的提出學(xué)校是社會(huì)組織的一種形式,其基本功能在于傳授知識(shí),通過對(duì)個(gè)體傳遞社會(huì)生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)個(gè)體身心健康發(fā)展,進(jìn)而使個(gè)體社會(huì)化。在其運(yùn)作過程中,學(xué)校形成了一個(gè)相對(duì)封閉的空間,正是這種相對(duì)封閉性,確保
[Abstract]:First, school is a form of social organization, whose basic function is to impart knowledge and promote the development of individual physical and mental health by transmitting social production and life experience to individuals. In the course of its operation, the school has formed a relatively closed space, which is precisely this relatively closed, to ensure that
【作者單位】: 河南大學(xué)教科院;
【分類號(hào)】:G471
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):1640904
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