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校本管理本質(zhì)探析

發(fā)布時(shí)間:2018-03-14 12:47

  本文選題:校本管理 切入點(diǎn):權(quán)力下放 出處:《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2004年03期  論文類型:期刊論文


【摘要】:當(dāng)前 ,校本管理作為一種新的教育管理模式已成為世界教育管理改革的研究熱點(diǎn) ,引起了我國教育管理理論和實(shí)踐工作者的極大關(guān)注。本文旨在通過對(duì)校本管理本質(zhì)的探討與分析 ,為我國教育管理改革提供一些啟示與參考
[Abstract]:At present, as a new mode of educational management, school-based management has become a hot research topic in educational management reform in the world. This paper aims to provide some enlightenment and reference for the reform of educational management through the discussion and analysis of the essence of school-based management.
【作者單位】: 首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 首都師范大學(xué)附屬中學(xué)
【分類號(hào)】:G47

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1611269

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