本文選題：學校宏觀管理研究　切入點：研究范式　出處：《江西教育科研》2006年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學校宏觀管理研究的課題數量已經超過微觀教學研究,但研究質量較微觀教學研究有較大差距,有的研究結論甚至不如教育行政管理人員的經驗性認識深刻。研究范式的不成熟是重要的原因。研究范式包括觀察現(xiàn)象的范式和運用概念體系研究的范式。學校宏觀管理現(xiàn)象,是關于調動教育資源過程的外部形態(tài)和聯(lián)系,具有歷時性、共時性、觀察者不完全親臨性等特點,決定了對學校宏觀管理現(xiàn)象的系統(tǒng)觀察,要具備職務條件(或代職課題研究)、選擇高級問題的觀察角度以及需要“教育管理敘事”的不斷積累。不同的概念體系,又決定了問題的抽象路徑和研究范式。應當重視借助教育組織理論形成宏觀教育問題的表述方式和研究解決問題的路徑。
[Abstract]:The number of subjects in the study of school macro-management has exceeded that of micro-teaching research, but the quality of the research is much lower than that of the micro-teaching research. Some research conclusions are not even as profound as the empirical understanding of educational administrators. The immature research paradigm is the important reason. The research paradigm includes observation paradigm and conceptual system research paradigm. It is about the external form and connection of the process of mobilizing educational resources, which has the characteristics of diachronic, synchronic, and observer's incomplete presence, which determines the systematic observation of the phenomenon of macroscopic management in schools. In order to have the job qualifications (or to study on behalf of the subject, to choose the perspective of advanced problems, and to need the continuous accumulation of "educational management narrative." different conceptual systems, It also determines the abstract path and research paradigm of the problem. We should pay attention to the formulation of macro-education problem and the way to solve the problem with the help of educational organization theory.
【作者單位】：
【分類號】：G471

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 姚秀穎;解釋人類學研究范式及其對教育研究的啟示[J];教育科學;2005年05期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 和偉;中西文化內涵差異對漢英語言的影響[J];中州大學學報;2002年03期

2 孫為群;漢英親屬稱謂詞的翻譯方法思考[J];安徽農業(yè)大學學報(社會科學版);2001年02期

3 任宏權,胡濤;高校學生體育動力淺析[J];安徽體育科技;1997年02期

4 王強;企業(yè)失敗定義研究[J];北京工業(yè)大學學報(社會科學版);2002年01期

5 金妍妍;“另類童謠”引起的哲學思考[J];邊疆經濟與文化;2005年05期

6 樊秀榮;關于侵犯隱私權行為問題的思考[J];畢節(jié)師范高等�？茖W校學報;2005年02期

7 陳穎;關于編輯職業(yè)道德的思索[J];編輯學報;1989年02期

8 楊紹林;ABB式形容詞的讀音規(guī)范問題[J];成都師范高等專科學校學報;1998年04期

9 戚攻;網絡社會的本質:一種數字化社會關系結構[J];重慶大學學報(社會科學版);2003年01期

10 吳雁平;轉型期的機關檔案工作[J];檔案管理;2003年02期

相關會議論文 前3條

1 Yu Junping;英漢雙語詞典在大學英語課堂教學中的應用(英文)[A];亞洲辭書學會第一屆年會論文集[C];1999年

2 呂紅;周祥瑜;;高等職業(yè)院校特色辦學的新舉措——以重慶電子科技職業(yè)學院為例[A];2007高等職業(yè)教育國際研討會（中國 青島）論文集[C];2007年

3 莫江平;;對黨內團結與黨內和諧關系的思考[A];湖南省科學社會主義學會2007年年會論文集[C];2007年

相關博士學位論文 前7條

1 申修瑛;現(xiàn)代漢語詞語搭配研究[D];復旦大學;2007年

2 安晶秋;論稅收法定主義[D];吉林大學;2007年

3 董翠香;我國中小學體育校本課程開發(fā)理論與實踐研究[D];北京體育大學;2004年

4 孔祥軍;新聞精品：一種理論建構和組織文化的框架[D];復旦大學;2005年

5 袁文倩;西部經濟增長方式與生態(tài)環(huán)境的保護[D];西北大學;2006年

6 吳靜;中國民族唱法音色的聲學闡釋[D];中國藝術研究院;2007年

7 李建新;知政權論[D];重慶大學;2007年

相關碩士學位論文 前10條

1 孫克波;師范生創(chuàng)造性思維、人格特征及其關系研究[D];安徽師范大學;2007年

2 徐生梅;關懷教師生命：生命教育的深度觀照[D];安徽師范大學;2007年

3 祝雄鷹;論公訴引導偵查[D];湖南大學;2007年

4 韓華春;運輸型犯罪研究[D];南昌大學;2008年

5 徐蘭;初中數學體驗式教學初探[D];上海師范大學;2007年

6 劉川熙;近年來革命歷史影視的新突破[D];四川大學;2007年

7 楊嬋;科技檔案的本質屬性與特點研究[D];四川大學;2007年

8 馬學鋒;論我國人身損害的私法救濟[D];中國政法大學;2007年

9 徐濤;莫斯科語義學派詞匯釋義配價的理論和實踐[D];黑龍江大學;2007年

10 楊迪;英漢稱贊語及其應答的對比語用研究[D];黑龍江大學;2007年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 葉成林,徐福蔭;遠程教育研究及其理論范式[J];開放教育研究;2003年03期

2 朱志勇;教育研究方法論范式與方法的反思[J];教育研究與實驗;2005年01期

【相似文獻】

相關期刊論文 前1條

1 吳重涵;;面向實踐的學校宏觀管理研究的范式特點[J];江西教育科研;2006年05期

，

本文編號：1596386