本文選題：科層制度　切入點：學校管理　出處：《當代教育科學》2011年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我國基礎教育階段學校亟待改善現(xiàn)存的科層化的管理制度,構(gòu)建完整的以公共生活為理念的學校管理制度�；诠采畹膶W校管理具有主體的平等性、參與的廣泛性、過程的協(xié)商性和價值的公共性等基本特征。
[Abstract]:School of basic education stage in China urgently needs to be improved, the layer of the existing management system, to build a complete public life for the concept of equality. The school management system of school management is the main public life based on participation, publicity and other basic characteristics in the process of negotiation and value.

【作者單位】： 南京師范大學教育科學學院;
【分類號】：G471

【參考文獻】

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本文編號：1569997