本文選題：暴力事件　切入點：家庭學校教育　出處：《當代教育科學》2003年06期 　論文類型：期刊論文

[Abstract]:......
【作者單位】： 華東師范大學教育學系 山東省費縣上冶鎮(zhèn)第二初級中學
【分類號】：G471

【共引文獻】

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1 王雪峰,高暢;尷尬的教育學和教育學的尷尬[J];保定師專學報;2001年01期

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6 閻光才;20世紀大學普通教育思想回顧與評析[J];高等師范教育研究;2001年05期

7 熊川武;“元教育學”說[J];華東師范大學學報(教育科學版);1996年04期

8 夏正江;現(xiàn)代西方人文主義教育理論之類型學分析[J];華東師范大學學報(教育科學版);1996年04期

9 姚云;美國高等教育法治化演進及其特點[J];華東師范大學學報(教育科學版);2004年01期

10 石文山;;論學校心理健康教育的生活性[J];河北師范大學學報(教育科學版);2006年01期

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1 彭擁軍;;高等教育功能研究的反思[A];慶祝中國高等教育學會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

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1 唐德海;大學課程管理的理論與方法研究[D];廈門大學;2001年

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3 張遠增;高等教育評價方法研究[D];華東師范大學;2001年

4 婁立志;論目前我國教育的主導價值[D];華東師范大學;2001年

5 張華;經(jīng)驗課程研究[D];華東師范大學;2000年

6 黃忠敬;知識·權力·控制[D];華東師范大學;2002年

7 李家成;關懷生命[D];華東師范大學;2002年

8 陳解放;合作教育的理論及其在中國的實踐[D];華東師范大學;2002年

9 祁型雨;利益表達與整合[D];華中師范大學;2003年

10 唐漢衛(wèi);生活：道德教育的基礎[D];山東師范大學;2003年

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1 朱雷;人為自身立法[D];山東師范大學;2000年

2 冷小青;市場經(jīng)濟條件下我國的環(huán)境道德建設[D];華中師范大學;2001年

3 倪勝利;中學民主教學問題研究[D];西南師范大學;2001年

4 王慶生;西方自然價值觀反思[D];南京師范大學;2002年

5 仇邵平;企業(yè)高層領導人員培訓模式建構的初探——一種企業(yè)組織文化的視角[D];華南師范大學;2003年

6 董兆華;論綠色文明及其教育[D];江西師范大學;2003年

7 閻亞軍;生活知識觀及其對課堂教學改革的啟示[D];山東師范大學;2003年

8 于鳳銀;非連續(xù)性教育思想探討[D];曲阜師范大學;2003年

9 李丹;新中國基礎教育課程結構沿革研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2003年

10 高新芝;小學英語課程資源開發(fā)[D];浙江師范大學;2003年

【相似文獻】

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1 王立強;讓喬羽學校蕩起綠色的雙槳[J];基礎教育;2004年06期

2 ;日本的鼓氣學校[J];基礎教育;2004年01期

3 王婷;自主·自律·自強──記美國“學校現(xiàn)場管理”模式[J];中小學管理;1997年03期

4 吳志宏;課間發(fā)生的事故和學校的法律責任[J];中小學管理;1996年03期

5 李郁芬;形成學校綠化的特色[J];中小學管理;1996年03期

6 趙勇;;誰讓我們的孩子在寒風中瑟瑟發(fā)抖[J];基礎教育;2006年01期

7 程瑋;;德國另類學�！白杂芍！盵J];現(xiàn)代青年(細節(jié)版);2011年06期

8 鐘祖榮;學校公共關系[J];中小學管理;1995年09期

9 董麗華;;淺談新形勢下學校內(nèi)部會計控制[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2011年07期

10 解立軍;學生傷害事故與學校的注意義務和過錯[J];基礎教育;2004年02期

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1 周游;;學校經(jīng)營:理論、模式與策略[A];2004年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文（二）[C];2004年

2 周玲;;論學校營銷[A];2004年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文（二）[C];2004年

3 杜育紅;;學校效率:研究的概念框架與計量方法的進展[A];2004年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文（二）[C];2004年

4 黃明豪;;對學校健康教育課的憂慮和呼吁[A];中華預防醫(yī)學會兒少衛(wèi)生分會第六屆全國學術交流會、中國健康教育協(xié)會學校分會第三屆學術交流會論文集[C];2004年

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6 ;辦好一所學校 富裕一個村莊[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

7 楊樹新;;校長是學校的靈魂[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

8 任建華;;學校經(jīng)營理論及其運作模式[A];2004年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文（二）[C];2004年

9 陳千良;;國家教師基金“十一五”規(guī)劃重點課題——民辦學校教師隊伍建設研究 如何提高民辦學校教師積極性初探[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

10 袁連生;;我國教育財政問題的政治經(jīng)濟學解釋[A];2004年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文（二）[C];2004年

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1 江蘇省昆山市玉峰實驗學校　高子陽;輕輕松松讓學校走向一流[N];中國教育報;2005年

2 張建坤;學校因教師而存在[N];中國教育報;2005年

3 赫 u&;學�！俜ㄔ篬N];中國教師報;2005年

4 山陰客;抵制豪華學校[N];中國教師報;2005年

5 凌龍華;學校應實現(xiàn)智慧型成長[N];中國教師報;2005年

6 特約作者 蒼山子;學校該聘誰[N];中國電腦教育報;2005年

7 王新科（作者單位：湖南省耒陽師范學校）;淺談學校思想政治工作的創(chuàng)新[N];衡陽日報;2005年

8 新華社記者　謝云挺　孫金霞;學校比闊埋下隱患[N];人民日報;2005年

9 梁素梅;“課外課”讓學校進退兩難[N];天津日報;2005年

10 馬國臣;誰該為這些校園暴力事件反思？[N];承德日報;2011年

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1 蒲蕊;學校的自主性問題研究[D];華中師范大學;2003年

2 劉世民;錯位與抉擇[D];西南師范大學;2003年

3 鄭太年;學校學習中知識意義的缺失與回復[D];華東師范大學;2004年

4 紀明澤;學校：弘揚現(xiàn)代人文精神的家園[D];華東師范大學;2002年

5 顧衛(wèi)星;明清學校英語教學研究[D];蘇州大學;2001年

6 吳祖強;基于環(huán)境管理體系的全校性環(huán)境教育模式研究[D];華東師范大學;2002年

7 徐書業(yè);變革的趨向：轉型期的學校文化生態(tài)研究[D];西南師范大學;2003年

8 屈書杰;從種族隔離到學校一體化：20世紀美國黑人教育[D];河北大學;2002年

9 黃瓚;教育場域中的資源爭奪、創(chuàng)造與博弈[D];華東師范大學;2008年

10 余秀蘭;中國教育的城鄉(xiāng)差異[D];南京大學;2002年

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1 盧漢雄;創(chuàng)建健康學校的理論與實踐[D];華中師范大學;2003年

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3 吳振宇;學校人力資源管理研究[D];華東師范大學;2003年

4 朱秀艷;美國小規(guī)模學校研究[D];華中師范大學;2004年

5 朱英福;日本開放式學校研究[D];華東師范大學;2004年

6 沈曦;學校全面質量管理：觀念與行動[D];廣西師范大學;2001年

7 吳琛;論推行青少年媒介素養(yǎng)教育的必要性和方法[D];南京師范大學;2004年

8 黃國英;學校心理健康教育課程的教學設計研究[D];江西師范大學;2006年

9 梁亞琴;同在藍天下[D];西北師范大學;2004年

10 李麗樺;所有人的學校也是每個人的學�！斍胺▏A教育課程改革研究[D];華東師范大學;2004年

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