本文關鍵詞： 教育領導 建構主義 互惠過程　出處：《外國教育研究》2006年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章論述了建構主義教育領導觀的思想基礎,對建構主義領導的含義和概念進行了系統(tǒng)的分析,指出了建構主義領導的基本主張,這對于改善學校領導實踐具有啟發(fā)意義。
[Abstract]:This paper discusses the ideological basis of constructivism educational leadership, analyzes the meaning and concept of constructivism leadership systematically, and points out the basic idea of constructivism leadership, which is instructive to improve the practice of school leadership.
【作者單位】： 蘇州大學教育學院
【分類號】：G471

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