本文關(guān)鍵詞： 民辦學(xué)校 教師管理 情感激勵 歸屬感 學(xué)校管理者 管理心理學(xué) 教職工 工作積極性 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校教師　出處：《繼續(xù)教育研究》2008年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：激勵是管理心理學(xué)的一個概念,情感激勵是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。民辦學(xué)校作為市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,其民營性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了它在對教師的管理實(shí)踐中會有不同于公辦學(xué)校的特殊經(jīng)驗(yàn)�；诖颂攸c(diǎn),本文對民辦學(xué)校教師管理中的情感激勵功能、情感激勵途徑作了闡述,并對如何實(shí)踐情感激勵提出了自己的看法
[Abstract]:Motivation is a concept of management psychology, and emotional motivation is an important part of it. Private schools are the product of market economy. Its private nature of the economic basis determines that it will have a special experience in the management of teachers, which is different from the public schools. Based on this characteristic, this paper has the emotional incentive function in the management of teachers in private schools. This paper expounds the ways of affective motivation, and puts forward its own views on how to practice affective motivation.
【作者單位】： 浙江紡織服裝技術(shù)學(xué)院
【分類號】：G472
【正文快照】： 一、激勵、情感激勵的概念激勵是管理心理學(xué)的一個概念,“主要是指激發(fā)人的動機(jī),使人有一股內(nèi)在的動力,朝向所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動過程。激勵也可以說是調(diào)動積極性的過程�！雹俑鶕�(jù)這一定義,情感激勵(在學(xué)校范圍),實(shí)際上就是管理者對教師的理解、信任和支持,注意給教師

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1486953