本文關(guān)鍵詞： 學(xué)校管理 人本原理 運用策略　出處：《科技展望》2016年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：所謂人本原理,其實指的就是以人為本的理念。因此,人本原理的實質(zhì)與學(xué)校管理的要求、原則是一致的,這一點也是人本原理能夠被運用于學(xué)校管理的前提。在人本原理的具體運用中,應(yīng)充分重視人的地位,尊重、關(guān)懷管理對象。結(jié)合學(xué)校管理的內(nèi)容來講,就是指管理中要立足職工真實需求,最大限度的滿足其正當要求,以保證職工能夠積極投入工作。本文對新時期學(xué)校管理中人本原理的運用進行了分析,探討了運用的意義、原則及對策。
[Abstract]:The so-called people-oriented principle, in fact, refers to the people-oriented concept. Therefore, the essence of the human-oriented principle and the requirements of school management, the principle is consistent. This is also the premise that humanism can be applied to school management. In the concrete application of humanism, we should pay full attention to the status of people, respect and care for the management object, combined with the content of school management. Refers to the management should be based on the real needs of the staff and workers to meet their legitimate requirements to ensure that the staff and workers can actively put into work. This paper analyzes the application of the people-oriented principle in the new period of school management. The significance, principles and countermeasures of application are discussed.
【作者單位】： 來賓市業(yè)余體育運動學(xué)校;
【分類號】：G47
【正文快照】： 1前言管理的實質(zhì)是社會活動,其中,人是最關(guān)鍵的因素。作為管理主體,人通過發(fā)揮創(chuàng)造性和主觀能動性可以實現(xiàn)管理目標,所以,人決定著管理活動的有效性。對于學(xué)校管理來講,管理的目的就在于通過人的積極作用的發(fā)揮,實現(xiàn)提高辦學(xué)效益的目標。所以,人本原理在學(xué)校管理中的運用具有

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1 胡楚平;淺談“人本原理”在現(xiàn)代學(xué)校管理中的應(yīng)用[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2002年03期

2 武江;;人本原理在班主任工作中的應(yīng)用[J];科技信息;2008年33期

3 ;[J];;年期

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1 桂東一中 陳建中;運用人本原理進行學(xué)校管理的思考與實踐[N];郴州日報;2005年

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本文編號：1483599