人是學(xué)校最重要的名片
本文關(guān)鍵詞: 教育理念 分機(jī)號 文化底蘊(yùn) 出點(diǎn) 一個女性 電話系統(tǒng) 我在 第一時間 教育會 體貌特征 出處:《江蘇教育研究》2016年Z2期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正因?yàn)楣ぷ鞯脑?我到過不少學(xué)校,接觸過不少校長。不少學(xué)校、校長都能掏出"自己學(xué)校的名片":有的是悠久的辦學(xué)歷史,有的是豐厚的文化底蘊(yùn),有的是秀美的校園環(huán)境,有的是獨(dú)特的教育理念,有的是系列的校本課程,有的是先進(jìn)的教學(xué)模式,有的是一流的設(shè)施設(shè)備,有的是上述多項(xiàng)兼而有之。這些"名片"都很重要,一些校長、專家、媒體對此津津樂道也無可厚非。但是,我認(rèn)為學(xué)校最重要的名片還是人——每天工作、
[Abstract]:Because of my work, I have been to many schools, met many principals. In many schools, the principal can take out the "business card of his own school": some have a long history of running a school, some are rich in cultural background. Some are beautiful campus environment, some are unique educational ideas, some are a series of school-based courses, some are advanced teaching models, some are first-class facilities and equipment. Some of the above are both important. These "business cards" are very important. Some principals, experts, and the media are all right. But I think the school's most important business card is people who work every day.
【作者單位】: 江蘇省教育科學(xué)研究院;
【分類號】:G47
【正文快照】: 因?yàn)楣ぷ鞯脑?我到過不少學(xué)校,接觸過電話里出現(xiàn)一個女性甜美的聲音,用標(biāo)準(zhǔn)的普通不少校長。不少學(xué)校、校長都能掏出“自己學(xué)校的話說:“您好!這里是某某學(xué)校,請撥分機(jī)號,查號名片”:有的是悠久的辦學(xué)歷史,有的是豐厚的文請撥零!蔽耶(dāng)然不知道分機(jī)號,于是撥零。撥零化底蘊(yùn)
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 眭依凡;簡論教育理念[J];江西教育科研;2000年08期
2 眭依凡;大學(xué)校長的教育理念與治校[J];高等教育研究;2001年05期
3 王志明;關(guān)于教育理念的兩點(diǎn)思考[J];中國電力教育;2001年04期
4 邱正衛(wèi);關(guān)于教育理念的再思考[J];揚(yáng)州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期
5 劉霞;孫衛(wèi)東;;教育理念的更新是素質(zhì)教育的關(guān)鍵[J];大慶高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年01期
6 張楚廷;影響教育理念的根本問題之一——藝術(shù)優(yōu)先于科學(xué)[J];高等教育研究;2003年06期
7 康寧;教育理念的反思與建設(shè)[J];教育導(dǎo)刊;2003年11期
8 姬緒進(jìn);教育理念的反思與重建[J];陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報(bào);2003年S1期
9 李連英;教育理念新探[J];濟(jì)寧師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年05期
10 赫連華巍;牢固樹立“以學(xué)生為本”的教育理念[J];中國高等教育;2004年24期
相關(guān)會議論文 前10條
1 蔡緒太;孫耕耘;;教育理念的現(xiàn)代化是實(shí)施創(chuàng)新教育的前提[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年
2 湖南經(jīng)緯實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題組;羅桂生;李克武;佘美君;;“三化”教育理念研究[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第三卷)[C];2005年
3 艾永壽;;新教育理念主導(dǎo)下使用九義化學(xué)新教材[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集(三)[C];2004年
4 陳克瑜;;教育的人性化與人性化的教育——對教育理念與教育行為關(guān)系的哲學(xué)思考[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第一卷)[C];2005年
5 郭永平;;現(xiàn)代教育理念對學(xué)校和教師的新要求[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第一卷)[C];2005年
6 陳東;;讓孩子做回自己,需要我們的努力[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
7 王露;;《大學(xué)》育人之道及其對我國高校教育理念的推進(jìn)[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
8 張光正;;大學(xué)校長在教育理念推展所扮演之角色[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年
9 李素平;;如何處理好教師和學(xué)生的關(guān)系[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
10 宮玉柱;;面向未來 為生命奠基[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 黑龍江省教育廳廳長 徐梅;推動教育理念和教學(xué)模式的深刻變革[N];中國教育報(bào);2014年
2 江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長 李震;教育理念:概念、特點(diǎn)和作用[N];中國教育報(bào);2004年
3 陳 歡;廣告教育理念的轉(zhuǎn)變[N];中華新聞報(bào);2004年
4 李宏偉 (作者單位:福州指揮學(xué)院);確立現(xiàn)代教育理念[N];人民武警;2007年
5 陳雍君;成功的“狼爸” 缺失的教育理念[N];科技日報(bào);2011年
6 中國井岡山干部學(xué)院教學(xué)科研部 趙艷婷;樹立正確的教育理念[N];山西黨校報(bào);2012年
7 聞玉梅(上海) 中國工程院院士;目前教育理念科研機(jī)制制約大師出現(xiàn)[N];組織人事報(bào);2012年
8 記者 李小龍;樹立正確教育理念 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展[N];商洛日報(bào);2013年
9 倪祥保;上古學(xué)校名稱演變與教育理念發(fā)展[N];中國社會科學(xué)報(bào);2013年
10 海南州第一高級中學(xué) 胡葵花;課改中教師應(yīng)構(gòu)建的新教育理念[N];海南報(bào);2010年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條
1 眭依凡;大學(xué)校長的教育理念與治校[D];華東師范大學(xué);2001年
2 許金龍;論馬克思實(shí)踐視域下的教育理念[D];遼寧大學(xué);2014年
3 王凌皓;中日近代道德教育理念比較研究[D];東北師范大學(xué);2002年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 韓敏;教育理念的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)[D];山西大學(xué);2010年
2 木冬冬;基于現(xiàn)代特殊教育理念的特殊教育學(xué)校文化評估量表編制與初步應(yīng)用[D];浙江師范大學(xué);2015年
3 華麗英;基于差異教育理念下小學(xué)數(shù)學(xué)隨堂卡的實(shí)踐研究[D];杭州師范大學(xué);2012年
4 裴香花;延邊朝鮮族家庭教育理念問題研究[D];延邊大學(xué);2008年
5 王穎;中小學(xué)生命教育理念及實(shí)施策略研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2012年
6 王健;儒家的教育理念及其對現(xiàn)代教育的啟示[D];長春理工大學(xué);2007年
7 翟淑娟;生命教育理念下的小學(xué)語文教學(xué)研究[D];廣西師范大學(xué);2014年
8 李文娜;唐文治教育理念及其當(dāng)代意蘊(yùn)[D];蘇州大學(xué);2010年
9 高小童;中美科學(xué)教育理念與實(shí)踐比較研究[D];陜西師范大學(xué);2014年
10 孫洪清;知識觀的轉(zhuǎn)變與教育理念的建構(gòu)[D];曲阜師范大學(xué);2003年
,本文編號:1479186
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/1479186.html