本文關(guān)鍵詞： 行政倫理 集體領(lǐng)導(dǎo) 優(yōu)質(zhì)校園 績(jī)效管理　出處：《當(dāng)代教育科學(xué)》2015年24期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：學(xué)校辦學(xué)須以「行政倫理、集體領(lǐng)導(dǎo)、整體帶動(dòng)」的領(lǐng)導(dǎo)理念發(fā)展校務(wù),共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)校園,結(jié)合四輪傳動(dòng)的思維,藉由「行政團(tuán)隊(duì)」和「教師隊(duì)伍」做為前輪,「小區(qū)資源」和「家長(zhǎng)支持」做為后輪,共同乘載「學(xué)習(xí)成長(zhǎng)」的孩子,以雁行理論的集體領(lǐng)導(dǎo)的理念推動(dòng)著轉(zhuǎn)軸,讓領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)促使教育生機(jī)再活化,創(chuàng)意教學(xué)再實(shí)現(xiàn)。教育本質(zhì)就是教育倫理,教育本身就是目的,透過(guò)學(xué)校行政實(shí)踐道德教育,就能確保教育的目的性和合理性。沒(méi)有學(xué)校行政倫理教育領(lǐng)導(dǎo)是空的;沒(méi)有教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校行政倫理是盲的。因此,教育領(lǐng)導(dǎo)須以學(xué)校行政倫理為基礎(chǔ)內(nèi)涵;學(xué)校行政倫理須以教育領(lǐng)導(dǎo)為導(dǎo)向,彼此具有相互依存關(guān)系。同時(shí),經(jīng)由學(xué)校行政倫理「改變 轉(zhuǎn)變 應(yīng)變 蛻變」的領(lǐng)導(dǎo)歷程,改變同儕教師的思維,轉(zhuǎn)變孩子學(xué)習(xí)的觀念,應(yīng)變時(shí)代潮流的發(fā)展,開(kāi)拓國(guó)際交流,實(shí)施「同課異構(gòu)教學(xué)」蛻變創(chuàng)意教學(xué)內(nèi)涵,展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)契機(jī),延續(xù)過(guò)去「實(shí)驗(yàn)小學(xué)」的招牌(signboard)形塑現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)學(xué)校的品牌(brand),再創(chuàng)未來(lái)靈性卓越的名牌(nameplate),共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的校園倫理與績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)。
[Abstract]:The school should develop the school affairs with the idea of "administrative ethics, collective leadership and overall driving", create high-quality campus, combine the thinking of four-wheel drive, and take "administrative team" and "teaching team" as the front wheel. "Community resources" and "parental support" as the rear wheel, carrying "learning and growth" of the children, with the theory of collective leadership theory to promote the rotation, so that the leadership team to promote the vitality of education. The essence of education is education ethics, and education itself is the goal, through the school administrative practice of moral education. It can ensure the purpose and rationality of education. The school administrative ethics without educational leadership is blind. Therefore, educational leadership should be based on school administrative ethics. School administrative ethics should be guided by educational leadership and be interdependent with each other. At the same time, the school administrative ethics can change the thinking of peer teachers by changing the course of leadership. Changing the concept of children's learning, changing the trend of the times, opening up international exchanges, implementing "isomerism teaching in the same class", transforming the connotation of creative teaching and showing the opportunity of leadership. Continue the signboard of the "experimental primary school" in the past) to shape the brand of the current high quality school, and create the brand name plate of spiritual excellence in the future. Create quality campus ethics and performance leadership.
【作者單位】： 臺(tái)灣政治大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G47
【正文快照】： 臺(tái)灣教育改革在教師意識(shí)抬頭,校園文化過(guò)度民守、學(xué)校責(zé)任和教育價(jià)值是決定學(xué)校政策的主要力主,學(xué)校行政倫理式微,學(xué)校行政工作乏人問(wèn)津,校務(wù)量,這股力量就是行政倫理。具有行政倫理的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展難以推動(dòng)。因此學(xué)校教育改革須以「行政倫理、集必須能在權(quán)力價(jià)值及政治價(jià)值取得

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 龔曉紅;論行政義務(wù)與良心[J];海南師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年02期

2 劉愛(ài)蓮,王愛(ài)芳,彭智勇;論社會(huì)主義行政倫理的核心是全心全意為人民服務(wù)[J];江西社會(huì)科學(xué);2002年01期

3 郭冬梅;社會(huì)轉(zhuǎn)型和行政倫理重建[J];內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)(漢文版);2003年S1期

4 杜寧軼;加強(qiáng)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期行政倫理的建設(shè)[J];新疆石油教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

5 呂耀懷,吳義平;行政倫理對(duì)于行政效率的具體影響[J];長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

6 李曉光;淺論行政倫理責(zé)任的理念與實(shí)施[J];廣東行政學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

7 董建新;解析行政倫理[J];暨南學(xué)報(bào)(人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

8 沈海燕;我國(guó)行政倫理立法內(nèi)容淺議[J];沙洋師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年03期

9 李靖;關(guān)于行政倫理責(zé)任與行政倫理行為選擇困境的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J];東北師大學(xué)報(bào);2005年03期

10 蔣偉,張志兵;當(dāng)代中國(guó)行政倫理責(zé)任的基本內(nèi)涵[J];許昌學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 李萬(wàn)波;;試論中國(guó)傳統(tǒng)行政倫理對(duì)現(xiàn)代行政倫理建設(shè)的重要價(jià)值[A];服務(wù)型、責(zé)任型、法制型政府建設(shè)論文集（《吉林政報(bào)》2006·理論�？C];2006年

2 廖開(kāi)泉;;行政倫理在建設(shè)服務(wù)型政府中的作用[A];“中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體制”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)第20屆年會(huì)論文集[C];2010年

3 李友民;羅鈞;;我國(guó)行政倫理在改革開(kāi)放中的發(fā)展變化[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2008年哲學(xué)年會(huì)論文集[C];2008年

4 彭未名;丁輝霞;;論我國(guó)服務(wù)型政府的行政倫理構(gòu)建[A];“建設(shè)服務(wù)型政府的理論與實(shí)踐”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

5 林華山;;我國(guó)行政倫理學(xué)研究應(yīng)關(guān)注國(guó)情因素[A];首屆青年中國(guó)公共行政學(xué)者論壇：反思中國(guó)公共行政學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

6 姒鷺;;行政倫理法治化:必要的權(quán)力桎梏[A];“傳承人文奧運(yùn)精神，推進(jìn)精神文明建設(shè)科學(xué)發(fā)展”論壇論文集[C];2008年

7 范義;;行政倫理行為與價(jià)值觀一致性努力[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2011年年會(huì)暨“加強(qiáng)行政管理研究，推動(dòng)政府體制改革”研討會(huì)論文集[C];2011年

8 劉馳宇;;當(dāng)代中國(guó)服務(wù)型政府的責(zé)任和行政倫理的涵義[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“政府法制與行政管理”理論研討會(huì)論文集（行政與法）[C];2012年

9 韓升;;我國(guó)現(xiàn)階段政府管理創(chuàng)新中的行政倫理問(wèn)題[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2010年會(huì)暨“政府管理創(chuàng)新”研討會(huì)論文集[C];2010年

10 王亞強(qiáng);;論電子政府形態(tài)下的行政倫理問(wèn)題[A];“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)行政管理體制改革”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 ;行政倫理[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2007年

2 武玉英;以公共教育培養(yǎng)行政倫理[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2007年

3 肖長(zhǎng)富;強(qiáng)化公務(wù)員的行政倫理觀[N];重慶日?qǐng)?bào);2001年

4 趙志剛;行政倫理：“當(dāng)頭棒喝”失范官員[N];檢察日?qǐng)?bào);2007年

5 李春成;發(fā)達(dá)國(guó)家行政倫理的特點(diǎn)[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2007年

6 本報(bào)記者 楊茜;行政倫理:行政管理的價(jià)值導(dǎo)向[N];瀘州日?qǐng)?bào);2012年

7 劉佩鋒;論警務(wù)督察制度完善之行政倫理制度安排[N];人民公安報(bào);2006年

8 汕頭市社會(huì)保險(xiǎn)基金管理局濠江分局 林楚霞;公務(wù)員行政倫理制度化建設(shè)探析[N];汕頭日?qǐng)?bào);2012年

9 邵擁軍;鎮(zhèn)政府依法“犯上”是法治進(jìn)步[N];人民代表報(bào);2006年

10 杭州注冊(cè)分析師 舒圣祥;“丑聞意識(shí)”是最基本的公職倫理[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 姒鷺;行政倫理法治化研究[D];首都師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 白娜;行政倫理法制化的哲學(xué)反思[D];大連理工大學(xué);2008年

2 王明鋒;當(dāng)代中國(guó)行政倫理監(jiān)督機(jī)制研究[D];南昌大學(xué);2009年

3 時(shí)儒;儒墨行政倫理思想比較研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

4 蔣偉;當(dāng)代中國(guó)行政倫理責(zé)任研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

5 李春玲;論行政倫理法制化[D];黑龍江大學(xué);2006年

6 張藝華;傳統(tǒng)行政倫理現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的動(dòng)因分析[D];福建師范大學(xué);2006年

7 田瑞華;當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的行政倫理重建[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2004年

8 彭秀yN;我國(guó)行政倫理主體教育研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年

9 李曉萍;文化視角下中美行政倫理的比較研究[D];西北大學(xué);2008年

10 張曉光;當(dāng)代中國(guó)行政倫理責(zé)任困境探析[D];河北大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1476905