本文關(guān)鍵詞： 校長思想 自我覺醒 真相理解 現(xiàn)實(shí)批判　出處：《教育科學(xué)論壇》2014年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："有思想的校長"、"校長要有思想"是長期和廣泛存在的命題,并且成為越來越多的校長生存和發(fā)展的重要問題。本文采用教育現(xiàn)象學(xué)的方法,對(duì)李希貴校長發(fā)表在《人民教育》的10余篇"學(xué)校管理沉思錄"進(jìn)行主題分析,闡釋了校長思想在教育生活中的三種意味:自我覺醒、真相理解、現(xiàn)實(shí)批判,進(jìn)一步回答了校長思想到底是什么、有思想和沒有思想有何不同的問題。
[Abstract]:"the principal with thought", "the principal wants to have the thought" is a long-term and widespread proposition, and has become an important problem for more and more principals to survive and develop. This paper adopts the method of educational phenomenology. Based on the thematic analysis of more than 10 "School Management Meditation" published by President Li Xigui in "people's Education", this paper explains the three meanings of the principal's thoughts in educational life: self-awakening, truth understanding and reality criticism. The author further answered the question of what is the principal's thought and what is the difference between having thought and not thinking.
【作者單位】： 武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院;
【分類號(hào)】：G471.2
【正文快照】： 蘇霍姆林斯基關(guān)于“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”的論述一直是經(jīng)典語錄。并且在眾多中外教育典籍中,校長領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)校文化、學(xué)習(xí)型組織等主流話語,賦予了“思想”對(duì)于校長工作甚至專業(yè)水準(zhǔn)高低的標(biāo)志性意義�！坝盟枷朕k學(xué)”成為最為基本的校長工作

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本文編號(hào)：1459746