本文關鍵詞：教師考勤制度背后的教師管理理念探析　出處：《教育與職業(yè)》2007年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 教師考勤制度 教師管理 理念

【摘要】：受傳統(tǒng)文化的影響,強力操縱的教師管理理念還相當普遍。雖然在短期內,借助于外力控制能提高教師的出勤率,但不利于教師的未來發(fā)展和學校今后的管理。因此,要樹立現代的教師觀,關注教師的需要及其滿足,把教師的發(fā)展作為教師管理的根本目的,制定出規(guī)范與激勵機制有機結合的教師考勤制度。
[Abstract]:Under the influence of traditional culture, the idea of strongly manipulated teacher management is quite common, although in the short term, the use of external control can improve the attendance of teachers. However, it is not conducive to the future development of teachers and the future management of schools. Therefore, it is necessary to establish a modern concept of teachers, pay attention to the needs of teachers and their satisfaction, and take the development of teachers as the fundamental purpose of teacher management. Make out the teacher attendance system which combines the norm and the incentive mechanism organically.
【作者單位】： 寶雞文理學院學工部;
【分類號】：G472
【正文快照】： 教師考評是通過科學的程序和方法,對教師在教育和教學工作中所反映出來的素質和成績進行全面的了解和準確的評定。作為教師管理的重要環(huán)節(jié),教師考評旨在調動廣大教師的工作積極性,是學校教育進步和發(fā)展的“風向標”。雖然學校管理有自身的特點,對于教師的隱性工作只能采取評

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 姚炎昕;;基于心理契約視閾下的教師管理[J];現代中小學教育;2011年07期

2 彭劍飛;教師隊伍管理的問題及對策[J];中小學管理;1998年Z1期

3 彭新實;;教師管理中的心理學原則[J];教育管理研究;1994年04期

4 李曉燕;;學校辦學失范現象透析[J];中國教育法制評論;2010年00期

5 張自明;借鑒“銀行效應”激勵教師“投入”[J];中小學管理;1995年02期

6 浦繼豐;;積極管理:讓教師的教育生命更精彩[J];新課程研究(下旬刊);2011年09期

7 于文安;;學校管理理念的變遷及其對管理行為的導向[J];赤峰學院學報(自然科學版);2011年06期

8 朱玉紅;;構建和諧融洽的師生關系[J];新課程學習(上);2011年05期

9 李彩茹;;新的教育理念 新的班級風貌[J];教育教學論壇;2011年25期

10 石連海;;日本教師專業(yè)化發(fā)展:沿革及特征[J];教育研究;2011年07期

相關會議論文 前10條

1 宋玉林;;略論民辦學校教師管理的市場化[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 唐秀年;;和諧的校園 師生的樂土[A];貫徹“十七大”精神，建設先進校園文化——廣西首屆校園文化建設論壇論文集[C];2007年

3 張青生;;應重視教師集體結構[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

4 喻斌;;民辦學校教師的可持續(xù)性發(fā)展問題研究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

5 李金花;;營造家庭般的慈愛情境 時刻把握學生健康心理[A];首屆“健康杯”全國中小學心理健康教育研討暨頒獎大會論文集[C];2002年

6 顧志紅;錢家榮;;現代教師要打好五場心理戰(zhàn)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

7 顧志紅;錢家榮;;現代教師要打好五場心理戰(zhàn)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

8 張守彩;;國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題——民辦學校教師隊伍建設研究 以人為本,建立優(yōu)質教師隊伍[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

9 朱賢平;;假如我是校長(演講稿)[A];中小學課程改革與考試研討會論文集[C];2004年

10 周長庚;;在個案研究中思考“三結合”教育的和諧發(fā)展[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

相關重要報紙文章 前10條

1 楊光海;教師管理中的五條“變味兒”管理[N];中國教師報;2003年

2 趙東星;淺談企業(yè)教師管理[N];貴州政協報;2005年

3 本報評論員;健全教師管理制度 加強教師隊伍建設[N];中國教育報;2010年

4 王兆正;教師管理中的柔性力量[N];江蘇教育報;2009年

5 謝彥紅 山東濱州學院教育科學系講師;韓國教師管理體現多維性[N];天津教育報;2010年

6 周如俊;給教師管理留點“空白”[N];中國教育報;2010年

7 陳萬勇;教師管理呼吁人性化[N];人民政協報;2003年

8 山東省膠南市黃山經濟區(qū)中學副校長　王永明;教師管理的藝術[N];中國教育報;2005年

9 句容市教育局 滕秀平;教師管理須超越規(guī)范[N];成才導報.教育周刊;2005年

10 灌南縣教育中心 周如俊;學校管理中的“方”與“圓”[N];成才導報.教育周刊;2007年

相關博士學位論文 前2條

1 朱超華;教師核心能力發(fā)展與教師管理模式變革的研究[D];華南師范大學;2006年

2 李飛;引領與自主：學校變革中的教師領導與管理[D];華東師范大學;2011年

相關碩士學位論文 前10條

1 韋敏;學校管理中心理契約的構建[D];華東師范大學;2006年

2 程利娟;明代前中期國子監(jiān)教師研究[D];廈門大學;2009年

3 李寶斌;促進人性的健康發(fā)展和無限深化[D];湖南師范大學;2004年

4 謝放明;人性化管理理念下的創(chuàng)新型教師培養(yǎng)[D];湖南師范大學;2009年

5 朱孟琴;全民教育背景下教師問題比較研究[D];華東師范大學;2006年

6 孫海紅;校長—教師有效溝通研究[D];南京師范大學;2007年

7 王五湖;教師眼中的學校管理[D];首都師范大學;2007年

8 趙瑞蘭;淺談馬斯洛需要層次論在烏海市教師管理中的運用[D];內蒙古師范大學;2011年

9 曹文;人文精神與教師管理[D];山東師范大學;2003年

10 劉圣福;以人為本的教師管理探析[D];曲阜師范大學;2004年

，

本文編號：1437096