本文關鍵詞：對幾種流行提法的質(zhì)疑　出處：《當代教育科學》2003年14期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正 真理與謬誤往往只有一步之隔。不作辯證的分析,理性的思考,機械照搬,一味套用,甚至斷章取義,那么,只會出現(xiàn)“桔生淮南則為桔,生于淮北則為枳”的結果。 只有笨老師,沒有笨學生。這句并非原創(chuàng)的話最初不知出自哪位教育或教學管理者之口,但它的藍本其實產(chǎn)生已久,即“只有狀元徒弟,沒有狀元老師”的說
[Abstract]:Truth and falsehood is often only a step away. Don't make a dialectic analysis, rational thinking, mechanically, blindly apply, even so, there will only be interpret out of context, "orange orange health Huainan, Huaibei was born in orange." only stupid teachers, not students. This sentence is not stupid the original words originally do not know from which the education or teaching management of the mouth, but it actually has modeled for a long time, "only the champion apprentice, no champion teacher said

【作者單位】： 山東省兗州市職業(yè)中專 山東省兗州市職業(yè)中專
【分類號】：G471
【正文快照】： 真理與謬誤往往只有一步之隔。不作辯證的分析,理性的思考,機械照搬,一味套用,甚至斷章取義,那么,只會出現(xiàn)“桔生淮南則為桔,生于淮北則為枳”的結果。 只有笨老師。沒有笨學生。這句并非原創(chuàng)的話最初不知出自哪位教育或教學管理者之口,但它的藍本其實產(chǎn)生已久,即“只有狀元

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本文編號：1407956