創(chuàng)辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校好處多
本文關(guān)鍵詞:創(chuàng)辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校好處多 出處:《中小學(xué)管理》1998年12期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 寄宿制學(xué)校 心理素質(zhì) 辦學(xué)模式 農(nóng)村 科學(xué)文化素質(zhì)教育 網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整 思想素質(zhì)教育 學(xué)習(xí)活動(dòng) 體育活動(dòng)課 生活自理能力
【摘要】:在農(nóng)村實(shí)行寄宿制辦學(xué),是對(duì)農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整、規(guī)模辦學(xué)的一種可行性探索,,是解決“網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整后遺癥”的有效途徑。尤其可取的是,寄宿制辦學(xué)模式可以大大推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校的素質(zhì)教育。有利于對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)教育如今農(nóng)村的孩子,大多是父母的“掌上明珠”、“家里的小太...
[Abstract]:Running a boarding school in rural areas is a feasible exploration to adjust the network and run a school on a large scale. It is also an effective way to solve the problem of "the sequelae of network adjustment". The mode of boarding system can greatly promote the quality education of rural schools, which is beneficial to the ideological and quality education of students. Nowadays, most of the children in rural areas are the "pearl of their parents' eyes", "the small Tai..at home."
【作者單位】: 浙江諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)寨頭完小
【分類號(hào)】:G474
【正文快照】: 在農(nóng)村實(shí)行寄宿制辦學(xué),是對(duì)農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整、規(guī)模辦學(xué)的一種可行性探索,是解決“網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整后遺癥”的有效途徑。尤其可取的是,寄宿制辦學(xué)模式可以大大推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校的素質(zhì)教育。有利于對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)教育如今農(nóng)村的孩子,大多是父母的“掌上明珠”、“家里的小太陽
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 陳富祥;;寄宿制學(xué)校:滿足農(nóng)牧村孩子上好學(xué)的愿望——訪卓尼縣教育局局長吉西[J];甘肅教育;2011年13期
2 張文斌;王柱;;辦好農(nóng)村寄宿制學(xué)校的幾點(diǎn)思考[J];內(nèi)蒙古教育;2011年14期
3 羅利群;龐二虎;;民族地區(qū)義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校家校溝通問題芻議[J];新余學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期
4 何志榮;;農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理的幾條途徑[J];甘肅教育;2011年12期
5 李盡暉;;興辦寄宿制學(xué)校 推進(jìn)新疆農(nóng)牧區(qū)教育的跨越式發(fā)展[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2011年07期
6 張海波;楊兆山;;義務(wù)教育階段農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生適應(yīng)問題分析[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2011年03期
7 詹先友;;關(guān)于藏區(qū)義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校學(xué)生管理的思考——以甘孜藏族自治州為例[J];四川民族學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期
8 武海英;孟悌清;賈東立;任中;武海燕;趙志丹;崔鑫;薛玲;王浩;;農(nóng)村寄宿制小學(xué)兒童心理發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告[J];河北北方學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期
9 ;湖北改善農(nóng)村寄宿生營養(yǎng)[J];云南教育(視界綜合版);2011年05期
10 劉地剛;;學(xué)校的擔(dān)當(dāng)[J];新課程(綜合版);2011年07期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 梁曉;張智敏;;農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀及問題——基于當(dāng)陽市、孝南區(qū)、陽新縣、鄖縣的調(diào)查[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
2 馬繼杰;;民勤縣農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐與思考[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年
3 張海波;王守紀(jì);楊兆山;;關(guān)于農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生適應(yīng)問題的思考[A];農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展高端論壇論文集[C];2008年
4 賈勇宏;;論寄宿制在解決留守兒童教育問題中的作用——基于中部三省的實(shí)證研究[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年
5 胡小琪;;我國西部農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生膳食營養(yǎng)狀況與政策建議[A];“5.20”中國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)開幕式暨中國學(xué)生營養(yǎng)與健康高峰論壇及有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚悤?huì)刊[C];2009年
6 徐蔚蘭;;開啟心靈的鑰匙[A];中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年
7 蔣孝強(qiáng);;回歸心靈生活,建構(gòu)健康心理——《寄宿制小學(xué)生心理健康教育》階段研究報(bào)告[A];中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年
8 徐春蓮;鄭文揚(yáng);;全日制寄宿制中小學(xué)生心理健康教育及在非典防治中的應(yīng)用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年
9 肖軍虎;劉小平;;農(nóng)村學(xué)校“超編”缺教師的問題分析——以山西省為例[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
10 楊敏毅;;寄宿制重點(diǎn)高中學(xué)生發(fā)展性團(tuán)體心理輔導(dǎo)的實(shí)踐與探索[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 本報(bào)記者 陳曉蓓;百億攻堅(jiān):西部娃進(jìn)寄宿校[N];中國教育報(bào);2004年
2 王黎;西部實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校工程[N];中國改革報(bào);2004年
3 楊榮波 陳敬會(huì) 張大慶;加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)進(jìn)程[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2005年
4 本報(bào)記者 周虹艷;寄宿制學(xué)校,“兩基”攻堅(jiān)突破口[N];中國教育報(bào);2004年
5 記者 常曉虹;山區(qū)牧區(qū)寄宿制學(xué)校要加大投入[N];中國民族報(bào);2003年
6 本報(bào)記者 賀波 實(shí)習(xí)生 董華 羅樂;寄宿制——民族教育的希望[N];廣西日報(bào);2000年
7 記者 肖敏 楊云慧;10億資金建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校[N];中國教育報(bào);2004年
8 王 暉;山里娃上學(xué)也住校了![N];河南日報(bào);2004年
9 ;讓城鄉(xiāng)孩子在一條線上起跑[N];朔州日報(bào);2008年
10 記者 孫瑞生;全省農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理工作現(xiàn)場會(huì)在朔州召開[N];山西經(jīng)濟(jì)日報(bào);2008年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條
1 周];新形勢下的西北農(nóng)村中小學(xué)校建筑計(jì)劃研究[D];西安建筑科技大學(xué);2009年
2 賀能坤;西藏農(nóng)牧區(qū)教育調(diào)適研究[D];西南大學(xué);2010年
3 楊令平;西北地區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程中的政府行為研究[D];陜西師范大學(xué);2012年
4 杜井岡;海南省農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程中教育移民政策研究[D];西南大學(xué);2012年
5 劉善槐;農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整決策的科學(xué)化、民主化與道義化研究[D];東北師范大學(xué);2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 楊曉紅;農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2011年
2 汪江;現(xiàn)代化寄宿制高中設(shè)計(jì)方法研究[D];大連理工大學(xué);2010年
3 楊玲;農(nóng)村寄宿制學(xué)校衛(wèi)生安全綜合評(píng)價(jià)研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2010年
4 翟月;我國農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活教師問題研究[D];東北師范大學(xué);2009年
5 同芳娥;西部農(nóng)村寄宿制學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)策研究[D];南京師范大學(xué);2006年
6 刁瑜;廣西農(nóng)村寄宿制學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展研究[D];廣西師范大學(xué);2006年
7 吳冬梅;寄宿制學(xué)校家校溝通的問題與對(duì)策[D];東北師范大學(xué);2008年
8 蒲培勇;農(nóng)村留守兒童寄宿制學(xué)?臻g環(huán)境研究[D];昆明理工大學(xué);2011年
9 李穎;農(nóng)村寄宿制學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2012年
10 吳峙云;江西省寄宿制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)計(jì)策略研究[D];南昌大學(xué);2007年
本文編號(hào):1404608
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/1404608.html