本文關(guān)鍵詞：試論學(xué)習(xí)型學(xué)校　出處：《教育研究》2004年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 組織學(xué)習(xí) 核心精神 學(xué)習(xí)型學(xué)校 組織結(jié)構(gòu) 知識(shí)載體

【摘要】：一定的學(xué)校管理模式總是與一定的學(xué)校發(fā)展水平相適應(yīng)。當(dāng)學(xué)校發(fā)展處于較高階段的情況下,需要構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校管理模式,使之與較高層次的學(xué)校發(fā)展階段相適應(yīng)。一所學(xué)校的生存與發(fā)展并不僅僅是由物質(zhì)條件和師資水平?jīng)Q定的,學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)--學(xué)校的核心精神,起著重要的作用。必須在組織結(jié)構(gòu)和知識(shí)載體兩方面構(gòu)建平臺(tái),對(duì)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)提供支持。
[Abstract]:A certain school management mode always adapts to a certain school development level. When the school development is in a higher stage, it is necessary to build a learning school management model. The survival and development of a school is not only determined by the material conditions and the level of teachers, but also by the core spirit of the school. It is necessary to build a platform in both organizational structure and knowledge carrier to support the construction of learning schools.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 在社會(huì)環(huán)境急劇變化,教育內(nèi)部壓力逐漸增大的情況下,基礎(chǔ)薄弱校如何從現(xiàn)實(shí)的困境中擺脫出來,辦學(xué)水平一般的中小學(xué)如何進(jìn)一步發(fā)展,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是一個(gè)可行的答案。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善,學(xué)校建設(shè)中也逐漸引人了市場(chǎng)力量,學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)在逐漸地加劇。學(xué)校

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 都星漢;論管理中的理性與非理性[J];改革與戰(zhàn)略;1996年02期

2 邱昭良,蔡宏,秉賦;學(xué)習(xí)型組織:即將到來的組織革命[J];決策借鑒;1998年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孟繁華;構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織[J];比較教育研究;2002年01期

2 張兆芹;;個(gè)體學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織之辨析[J];比較教育研究;2006年08期

3 賈格維;學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建[J];紡織器材;2003年06期

4 閆娟;周義程;;從學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建看高校工會(huì)工作創(chuàng)新[J];工會(huì)論壇(山東省工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào));2007年05期

5 席酉民;新世紀(jì):中國(guó)管理科學(xué)界的挑戰(zhàn)、機(jī)遇與對(duì)策[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2000年01期

6 張建國(guó);;以科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織[J];繼續(xù)教育研究;2006年01期

7 閆娟;湯海艷;;當(dāng)今高校教師管理工作的重音符:學(xué)習(xí)與創(chuàng)新——一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的視角[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年07期

8 孫建昌 ,顧通達(dá);地方成人教育機(jī)構(gòu)推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的思考[J];教學(xué)與管理;2004年27期

9 孟繁華;教育管理決策的適應(yīng)思維范式[J];教育理論與實(shí)踐;2001年04期

10 陳莉;周黨華;;21世紀(jì)的人力資源管理與開發(fā)——構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織[J];科技廣場(chǎng);2004年12期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 崔霞;職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)效果綜合評(píng)估體系研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 李定;在線學(xué)習(xí)（WBL）服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)與改進(jìn)研究[D];電子科技大學(xué);2011年

3 羅國(guó)軒;論高技術(shù)企業(yè)“導(dǎo)動(dòng)式”學(xué)習(xí)型組織的建立與實(shí)施[D];華中科技大學(xué);2004年

4 朱業(yè)宏;人力資源能本管理的理論與實(shí)踐研究[D];武漢理工大學(xué);2005年

5 劉欽龍;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練創(chuàng)新理論研究[D];北京體育大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 朱景忠;校企合作創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)的模式選擇與構(gòu)建研究[D];湘潭大學(xué);2010年

2 李軼翼;構(gòu)建學(xué)習(xí)型幼兒園的策略研究[D];首都師范大學(xué);2011年

3 孫永斌;AL公司管理信息化問題診斷研究[D];蘭州大學(xué);2011年

4 陳慶坤;以提高核心競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)型企業(yè)研究[D];云南大學(xué);2011年

5 祁雪瑞;科學(xué)決策與非理性因素研究[D];廣西師范大學(xué);2000年

6 侯學(xué)軍;通用技術(shù)集團(tuán)核心競(jìng)爭(zhēng)力的營(yíng)造與培育[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2000年

7 陳何芳;中國(guó)大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織改革研究[D];華中師范大學(xué);2002年

8 盧炎;運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織原理 提高組織溝通能力[D];大連理工大學(xué);2002年

9 李剛;新疆天山水泥股份有限公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的營(yíng)造和培育[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2002年

10 鄭心怡;企業(yè)組織學(xué)習(xí)與組織結(jié)構(gòu)關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王祖琴;;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的三要素[J];湖北教育(時(shí)政新聞);2006年01期

2 鄺翠清;21世紀(jì)學(xué)習(xí)型學(xué)校特征[J];文教資料;2005年22期

3 韋惠惠;;學(xué)習(xí)型學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的含義及其實(shí)現(xiàn)策略[J];教學(xué)與管理(理論版);2006年36期

4 張兆芹;;在中國(guó)構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的理念框架初探[J];現(xiàn)代教育論叢;2005年06期

5 何天央;;學(xué)校激勵(lì)機(jī)制變革的案例研究[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2006年08期

6 何天央;;學(xué)校激勵(lì)機(jī)制變革的案例研究[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2006年08期

7 倪旺兒;;做學(xué)習(xí)型校長(zhǎng) 創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校[J];校長(zhǎng)閱刊;2006年11期

8 陸翠紅;;構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的路徑分析[J];三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

9 胡振坤;學(xué)習(xí)型學(xué)校的理念與建構(gòu)[J];開放教育研究;2003年04期

10 胡振坤;論學(xué)習(xí)型學(xué)校的理念及建構(gòu)[J];理論月刊;2003年10期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 果淑蘭;;學(xué)習(xí)型學(xué)校的理論與實(shí)踐研究[A];教育管理實(shí)踐策略研究[C];2009年

2 張艷;;構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的研究[A];來自教育一線的報(bào)告——黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十一五”優(yōu)秀教育科研成果[C];2011年

3 趙文秀;;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展[A];科學(xué)發(fā)展：文化軟實(shí)力與民族復(fù)興——紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年論文集（下卷）[C];2009年

4 隋桂鳳;劉中華;;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,提高整體辦學(xué)效能研究[A];來自教育一線的報(bào)告——黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十一五”優(yōu)秀教育科研成果[C];2011年

5 ;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會(huì)議暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2009年年會(huì)交流材料匯編[C];2009年

6 楊建鋒;;組織學(xué)習(xí)的影響因素整合作用模式研究[A];第五屆（2010）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——組織行為與人力資源管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2010年

7 范黎波;王肅;;基于組織學(xué)習(xí)視角的跨國(guó)公司成長(zhǎng)戰(zhàn)略——基于北一并購(gòu)德國(guó)科堡的案例分析[A];第六屆（2011）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——組織與戰(zhàn)略分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2011年

8 彭賡;李敏強(qiáng);寇紀(jì)淞;;信息技術(shù)與組織學(xué)習(xí)[A];發(fā)展的信息技術(shù)對(duì)管理的挑戰(zhàn)——99’管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議專輯（下）[C];1999年

9 張強(qiáng);;以校園網(wǎng)為平臺(tái)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)作為知識(shí)載體的作用[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

10 王其藩;蔡雨陽;賈建國(guó);;回顧與評(píng)述:從系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)到組織學(xué)習(xí)[A];面向復(fù)雜系統(tǒng)的管理理論與信息系統(tǒng)技術(shù)學(xué)術(shù)會(huì)議專輯[C];2000年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者　蔣建華;學(xué)�？朔接棺呦騼�(yōu)質(zhì)[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

2 記者 韓廣平;涇川新農(nóng)村學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū)項(xiàng)目建設(shè)取得實(shí)效[N];平?jīng)鋈請(qǐng)?bào);2009年

3 中共哈爾濱市南馬路小學(xué)支部委員會(huì);突出實(shí)踐特色 打造學(xué)習(xí)型學(xué)校[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2009年

4 柳梅;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校[N];吉林日?qǐng)?bào);2010年

5 哈爾濱市南馬路小學(xué)校長(zhǎng) 趙翠娟;學(xué)習(xí)型學(xué)校為教師搭建“話語平臺(tái)”[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

6 武山縣第一高級(jí)中學(xué) 楊興海;構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校[N];甘肅日?qǐng)?bào);2010年

7 徐州市黃山中心小學(xué) 邢傳備;淺談學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)[N];大眾科技報(bào);2004年

8 記者 張惠玲 通訊員 劉學(xué)福;市一中舉辦“建學(xué)習(xí)型學(xué)校做學(xué)習(xí)型干部”培訓(xùn)班[N];銅川日?qǐng)?bào);2010年

9 許若齊;學(xué)習(xí)型學(xué)校：教育創(chuàng)新必由之路[N];安徽日?qǐng)?bào);2004年

10 高翔;努力構(gòu)建充滿愛意的學(xué)習(xí)型學(xué)校[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 羅國(guó)彥;知識(shí)管理在學(xué)習(xí)型學(xué)校上的應(yīng)用[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2009年

2 原獻(xiàn)學(xué);組織學(xué)習(xí)動(dòng)力的理論與實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 李正衛(wèi);動(dòng)態(tài)環(huán)境條件下的組織學(xué)習(xí)與企業(yè)績(jī)效[D];浙江大學(xué);2003年

4 郭雯;技術(shù)范式轉(zhuǎn)變時(shí)期企業(yè)的組織學(xué)習(xí)研究[D];浙江大學(xué);2003年

5 李q，

本文編號(hào)：1395724