本文關(guān)鍵詞：教科研離不開教師　出處：《中小學(xué)管理》2001年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教育科研意識(shí) 教科研 教育科研成果 教育教學(xué)工作 理論價(jià)值 離不開 中小學(xué)教師 應(yīng)用價(jià)值 兩種價(jià)值 科研人員

【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 北京教育學(xué)院朝陽(yáng)分院
【分類號(hào)】：G463
【正文快照】： 有人認(rèn)為搞教育科研是教科所的事，是專業(yè)人員的事。這種看法是錯(cuò)誤且有害的。對(duì)于大批從事教育教學(xué)工作的實(shí)際工作者，特別是中小學(xué)教師，培養(yǎng)他們的科研意識(shí)，不僅可以壯大我國(guó)的教育科研隊(duì)伍，，而且更重要的是可以使一線教育教學(xué)工作的許多細(xì)節(jié)問(wèn)題得到及時(shí)的研究和解決。

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 盧新民;打破神秘感狠抓教科研[J];中小學(xué)管理;1995年03期

2 ;教科研基礎(chǔ)知識(shí)(三)[J];中小學(xué)管理;1999年01期

3 張武升;;論教育變革中教育科研的使命[J];中國(guó)高等教育;2011年07期

4 于洪林;;論教師如何成為研究者[J];中國(guó)教師;2011年13期

5 李云中;雷芳;;以新視角新高度新路徑謀劃教育科研事業(yè)的發(fā)展——湖南省教育科學(xué)研究院學(xué)習(xí)討論郭開朗副省長(zhǎng)署名文章綜述[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年07期

6 盛陽(yáng)榮;;首屆“浙、滬、蘇”長(zhǎng)三角地區(qū)教科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、教科研標(biāo)兵和教科研優(yōu)秀論文揭曉[J];浙江教育科學(xué);2011年04期

7 ;《中華教育科研文叢》征文[J];河南教育(下旬);2011年06期

8 錢越民;;加強(qiáng)教育科研 發(fā)展新區(qū)教育[J];上海教育科研;1994年12期

9 詹克榮;;教育科研和現(xiàn)代學(xué)校管理的初探[J];瀘州教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

10 吳甸起;;全面深層的理解教育科研的品位[J];吉林教育;2011年Z3期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 龐錦艷;;實(shí)施科教興墾戰(zhàn)略 推動(dòng)教改的發(fā)展——巨浪牧場(chǎng)教育發(fā)展初探[A];黑龍江省首屆青年科技工作者論壇黑龍江省農(nóng)場(chǎng)管理學(xué)會(huì)分會(huì)場(chǎng)實(shí)施五大戰(zhàn)略推進(jìn)三化進(jìn)程構(gòu)建和諧農(nóng)場(chǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專輯[C];2007年

2 張炳元;;整合出效益,改革待深化[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

3 ;前言[A];《新時(shí)代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

4 ;全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想 搞好教育科研為“科教興渝”服務(wù)[A];全國(guó)社聯(lián)第七次學(xué)會(huì)工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編[C];2002年

5 馬榮秀;;教育科研中的信息與文獻(xiàn)工作[A];高教科研2006（下冊(cè)：專題研究）[C];2006年

6 陳淑萍;;研以致用:區(qū)縣教科室教育科研個(gè)案剖析[A];2002中國(guó)未來(lái)與發(fā)展研究報(bào)告[C];2002年

7 童明英;;鞏固成績(jī) 開拓創(chuàng)新 不斷推進(jìn)群眾性教育科研(序言)[A];走進(jìn)新教育：黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目成果集[C];2006年

8 葉紹勝;;讓每一位教師都走上教育科研之路[A];中國(guó)民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

9 黃寶圣;;教育科研——教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展的有效途徑[A];山東省師范教育學(xué)會(huì)第十三次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

10 張東宏;;開展教育科研 推進(jìn)教師職業(yè)生活方式轉(zhuǎn)變[A];甘肅成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 楊絮;“少一份作秀，多一份求真”[N];鄂爾多斯日?qǐng)?bào);2006年

2 龔春燕 劉云山;掃描當(dāng)下教科研時(shí)弊[N];人民政協(xié)報(bào);2003年

3 孫明霞 山東省泰安市泰山學(xué)院附中;研究的真正目的在于促進(jìn)生命的成長(zhǎng)[N];中國(guó)教師報(bào);2009年

4 周文;中小學(xué)教科研，請(qǐng)你“真”起來(lái)[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

5 凌龍華;教育科研的品質(zhì)[N];中國(guó)教師報(bào);2005年

6 本報(bào)記者 趙杰　王文明;創(chuàng)造東勝教科研奇跡的“四板斧”[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2010年

7 李玉山;教育科研不能作“秀”[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

8 江蘇省徐州市民主路小學(xué)　劉杰;教育科研，讓“思想矮子”步步高[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

9 劉硯平;透視教科研[N];中國(guó)教師報(bào);2004年

10 周文;中小學(xué)教科研 請(qǐng)你“真”起來(lái)[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 聶勁松;中國(guó)百年教育研究制度審視[D];湖南師范大學(xué);2009年

2 劉光余;教師教學(xué)效能的生成機(jī)制研究[D];西南大學(xué);2009年

3 趙鑫;上海中學(xué)心理健康教育二十年[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王鑫;教育科研與教育決策互動(dòng)機(jī)制探析[D];遼寧師范大學(xué);2003年

2 賀學(xué)英;促進(jìn)學(xué)校教師教育科研水平整體提高的策略研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

3 戴云;科研促變：學(xué)校組織變革的策略選擇[D];華東師范大學(xué);2006年

4 王湖濱;基于委托代理理論的教育科研機(jī)制探析[D];華東師范大學(xué);2011年

5 湯德君;鄉(xiāng)村教師的“草根教研”[D];華中師范大學(xué);2011年

6 張靜;基礎(chǔ)教育名師專業(yè)成長(zhǎng)歷程的個(gè)案研究[D];西南大學(xué);2008年

7 周娟;研究型學(xué)校的基本特征及構(gòu)建策略研究[D];華東師范大學(xué);2012年

8 鄭宇紅;論教師的主體性[D];山東師范大學(xué);2005年

9 余芳芳;校本管理變革[D];東北師范大學(xué);2006年

10 王秋芳;教育敘事研究—教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑[D];貴州師范大學(xué);2008年

本文編號(hào)：1390066