本文關(guān)鍵詞：地方政府教育投入努力及匹配程度——基于2001-2010年省級面板數(shù)據(jù)　出處：《教育科學(xué)》2013年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：利用2001-2010年省級面板數(shù)據(jù),建立地方政府教育投入最優(yōu)水平模型。運(yùn)用計(jì)量分析和GIS①的方法,從時序和空間上分析了地方政府教育投入努力程度、供給匹配度的差異。結(jié)果顯示地方政府教育投入努力程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)]有明確的線性關(guān)系,經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的東部省份教育投入努力程度較低。2006-2010年間,西部多數(shù)省份努力程度呈現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢。中央補(bǔ)助對地方政府教育經(jīng)費(fèi)總量的增加作用非常有限。
[Abstract]:Using the provincial panel data from 2001-2010, the establishment of education investment level optimal model of local government. Using the method of quantitative analysis and GIS, the temporal and spatial analysis of the education effort of local government, the supply of the matching degree of difference. The results showed that the local government investment in education efforts there is no linear relationship between the degree and the level of economic development. The most from the eastern provinces of the effort to fund education of low.2006-2010 developed economy, western most provinces efforts continued to show a downward trend. The central subsidy is limited to local government funding for education of the total increase.

【作者單位】： 香港中文大學(xué)政府與公共管理系;南京大學(xué)教育研究院;
【分類號】：G467.2
【正文快照】： 從總量上來看,我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全國財政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值4%的目標(biāo)。地方政府的教育投入是實(shí)現(xiàn)和繼續(xù)推進(jìn)這一目標(biāo)的決定性因素。如何評價地方政府教育投入努力程度是對地方政府教育職責(zé)進(jìn)行問責(zé)和激勵,以實(shí)現(xiàn)教育投入總量目標(biāo)的重要前提。然而已有的衡量教育投入努力程

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1370035