本文關(guān)鍵詞：在學(xué)校制度的宏觀運(yùn)行中建設(shè)學(xué)校制度文化　出處：《教學(xué)與管理》2010年16期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正學(xué)校不僅僅是一個(gè)莘莘學(xué)子讀書的地方,它早已成為生命的聯(lián)系體,融匯了心靈與靈魂深處的碰撞與溝通,融匯了師生的追求與向往。正是這種融匯,才凝結(jié)成厚重的學(xué)校文化。文化,正是學(xué)校存在的意義,而文化所蘊(yùn)含的品格,也正是學(xué)校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的堅(jiān)固基石。因此,管理者
[Abstract]:The positive school is not only a place for students to study , it has become the contact body of life long ago , combines the soul and soul deep collision and communication , merges the teacher and student ' s pursuit and yearning . It is this kind of integration , it is the school culture . The culture , it is the school existence meaning , the culture contains the character , and the school is the strong foundation stone of the long history . Therefore , the manager

【作者單位】： 山東濟(jì)寧市第二中學(xué);
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 學(xué)校不僅僅是一個(gè)莘莘學(xué)子讀書的地方,它早已成為生命的聯(lián)系體,融匯了心靈與靈魂深處的碰撞與溝通,融匯了師生的追求與向往。正是這種融匯,才凝結(jié)成厚重的學(xué)校文化。文化,正是學(xué)校存在的意義,而文化所蘊(yùn)含的品格,也正是學(xué)校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的堅(jiān)固基石。因此,管理者應(yīng)重視學(xué)校文化建設(shè)

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