發(fā)布時間：2017-12-28 16:12

  本文關(guān)鍵詞：正確解讀校長問責(zé)制　出處：《中小學(xué)管理》2007年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正我國行政問責(zé)制的提出始于SARS流行期間。此后,不少地方政府相繼啟動了問責(zé)制度,政府問責(zé)開始制度化。國內(nèi)對問責(zé)制的通常理解是:“問責(zé)制是指擁有任免權(quán)限或者管轄權(quán)的機(jī)關(guān)、部門或者領(lǐng)導(dǎo)人員,對由其產(chǎn)生、所屬或者管轄的公務(wù)員,不履行或者不正確履行法定職責(zé),以致影響工作秩序和工作效率,或者損害管理相對人的合法權(quán)益,造成不良影響或后果的行為,依照相關(guān)法規(guī)、規(guī)定予以過問并追究責(zé)任的制度�！笨梢妴栘�(zé)制最初是因規(guī)范公務(wù)員的行政行為而提出。
[Abstract]:The introduction of the administrative accountability system in China began in the period of the SARS epidemic. Since then, many local governments have started the system of accountability, and the accountability of the government has begun to be institutionalized. The accountability system generally understood: "accountability system refers to the authority or jurisdiction with the appointment and removal of organs, departments or leaders, to the subordinate, or the jurisdiction of civil servants, do not perform or do not perform their statutory duties properly, so as to affect the work order and work efficiency, or damage the legitimate rights and interests of the relative person of management, adverse effects or consequences, in accordance with the provisions of relevant laws and regulations, and accountability system." It can be seen that the accountability system was originally proposed by the administrative behavior of the civil servants.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號】：G471.2
【正文快照】： 我國行政問責(zé)制的提出始于SARS流行期間。此后，不少地方政府相繼啟動了問責(zé)制度，政府問責(zé)開始制度化。國內(nèi)對問責(zé)制的通常理解是:“問責(zé)制是指擁有任免權(quán)限或者管轄權(quán)的機(jī)關(guān)、部門或者領(lǐng)導(dǎo)人員，對由其產(chǎn)生、所屬或者管轄的公務(wù)員，不履行或者不正確履行法定職責(zé)，以致影響

【參考文獻(xiàn)】

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2 本報記者　王s，

本文編號：1346499