本文關鍵詞：中山市部分大、中學生同學關系行為困擾狀況　出處：《中國學校衛(wèi)生》2004年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的了解中山市大、中學生同學關系的行為困擾程度,為開展學生心理輔導提供依據(jù)。方法采用《同學關系行為困擾診斷量表》對學生進行問卷調(diào)查。結(jié)果近9％的大、中學生感受到中等以上程度同學關系行為的困擾,其中交友方面的行為困擾是大、中學生同學關系的主要困擾。不同性別的學生在同學關系困擾程度上差異無顯著性。不同學段的學生僅在待人接物方面的困擾程度上差異存在顯著性。結(jié)論關注學生的同學關系,對有困擾的學生給予必要的輔導,改善不良的同學關系,有利于促進學生全面發(fā)展。
[Abstract]:Objective to understand the degree of the relationship between students and students in Zhongshan, and to provide the basis for students' psychological guidance. Methods a questionnaire was used to investigate the students' relationship and behavior distress diagnosis scale. Results nearly 9% of the middle school students and middle school students felt more distress than those above average. There is no significant difference between students of different sex in the degree of students' relationship. Were students of different ages only in distress on the differences in the way of getting along with people. The conclusion is to pay attention to the students' relationship, to give the necessary guidance to the troubled students, to improve the bad relationship between students, and to promote the all-round development of the students.
【作者單位】： 廣東省中山市華僑中學
【分類號】：G478
【正文快照】： 同學關系是大、中學生人際關系的主體。良好的同學關系對于促進學生學習的進步、情緒和情感的穩(wěn)定與發(fā)展、個性的形成和發(fā)展、社交能力的提高等都能起到積極的作用。筆者以中山市的大專院校和中學的學生為對象,通過問卷調(diào)查方法,就學生的同學關系行為困擾程度進行調(diào)查分析,以

【共引文獻】

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