本文關(guān)鍵詞：莫讓“特色”成為學(xué)校發(fā)展的絆腳石　出處：《教學(xué)與管理》2013年25期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正不可否認(rèn),在"千校一面"的傳統(tǒng)辦學(xué)模式下,一所學(xué)校若特色鮮明,確實(shí)能達(dá)到"鶴立雞群"的效果,能聚焦更多社會(huì)目光的關(guān)注,對學(xué)校發(fā)展有促進(jìn)作用。不過,近日在與當(dāng)?shù)匾恍┲行W(xué)校長的交流過程中,筆者隱約發(fā)現(xiàn)在部分校長內(nèi)心深處,學(xué)校若沒有了特色,他們臉上就沒有光彩,心中沒有成就感,學(xué)校就沒法辦了。盡管教育界
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G47
【正文快照】： 不可否認(rèn),在“千校一面”的傳統(tǒng)辦學(xué)模式下,一所學(xué)校若特色鮮明,確實(shí)能達(dá)到“鶴立雞群”的效果,能聚焦更多社會(huì)目光的關(guān)注,對學(xué)校發(fā)展有促進(jìn)作用。不過,近日在與當(dāng)?shù)匾恍┲行W(xué)校長的交流過程中,筆者隱約發(fā)現(xiàn):在部分校長內(nèi)心深處,學(xué)校若沒有了特色,他們臉上就沒有光彩,心中沒

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