院本研修的實(shí)踐探索與思考——以牡丹江市教育教學(xué)研究院為例
本文關(guān)鍵詞:院本研修的實(shí)踐探索與思考——以牡丹江市教育教學(xué)研究院為例
【摘要】:院本研修在理念上與校本研修相一致,強(qiáng)調(diào)依托本單位教師,解決本職工作中遇到的問題,從而提升崗位職業(yè)能力。文章以牡丹江市教育教學(xué)研究院為例,探討實(shí)施院本研修的路徑與內(nèi)容,以期更好地落實(shí)國(guó)務(wù)院和教育部提出的"加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)""加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)"的工作部署。
【作者單位】: 牡丹江市教育教學(xué)研究院;
【分類號(hào)】:G472.5
【正文快照】: 牡丹江市教研院肩負(fù)全市基礎(chǔ)教育研究指導(dǎo)職能,一貫重視研培隊(duì)伍能力建設(shè)。為更好落實(shí)國(guó)務(wù)院和教育部提出的“加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)”“加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)”的工作部署,把教研院建設(shè)成創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型組織,實(shí)現(xiàn)“文化立院、研究強(qiáng)院、實(shí)干興院”的發(fā)展目標(biāo),教研院切實(shí)加強(qiáng)院本
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,本文編號(hào):1204022
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