本文關(guān)鍵詞：進(jìn)步時代的政府治理對我們的啟示——基于實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主權(quán)的角度分析改善校園管理

  更多相關(guān)文章： 美國 進(jìn)步時代 政府治理 校園管理 學(xué)生自主權(quán)

【摘要】：美國進(jìn)步時代的政府治理有其深遠(yuǎn)持久的意義,在美國政府治理過程中針對具體情況應(yīng)時而變已經(jīng)成就一套系統(tǒng)化的制度體系和管理形式,對于我國的校園管理具有著借鑒性意義和參考性啟示。立足于美國進(jìn)步時代的政府治理的核心要點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)制度化自治和公民自主權(quán),通過選取校園管理中學(xué)生自主權(quán)作為研究對象,基于我國校園管理中學(xué)生自主權(quán)的具體情況和目前的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,重點(diǎn)比照得出了我國校園管理中學(xué)生自主權(quán)目前存在的幾種問題,并結(jié)合借鑒美國政府治理的啟示,得出了我國校園管理中學(xué)生自主權(quán)實(shí)現(xiàn)的未來發(fā)展路徑和借鑒性意義,這將促進(jìn)我國校園管理的發(fā)展和完善。
【作者單位】： 山西大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國 進(jìn)步時代 政府治理 校園管理 學(xué)生自主權(quán)
【分類號】：G47
【正文快照】： 一、引言 19世紀(jì)晚期、20世紀(jì)早期,由于國內(nèi)、國際商業(yè)活動的擴(kuò)張和已經(jīng)成熟的國家工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,美國在政府治理方面積累了一系列的問題。特定的環(huán)境給予了美國改革更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),立足于美國進(jìn)步時代浮現(xiàn)的時代背景、因素等現(xiàn)實(shí)情況,美國在政府治理中大膽進(jìn)行了政府改革

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