存在主義治療取向?qū)Ω咝Ｐ睦碜稍兊膯⑹?/H1>
發(fā)布時(shí)間：2017-10-08 04:22
本文關(guān)鍵詞：存在主義治療取向?qū)Ω咝Ｐ睦碜稍兊膯⑹?/strong>
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【摘要】：存在主義療法源自存在主義哲學(xué)思想,作為一種動(dòng)力學(xué)取向的治療,它認(rèn)為人格的內(nèi)在沖突在于個(gè)體與存在的經(jīng)驗(yàn)之間。當(dāng)代存在心理學(xué)并不排斥其他治療流派,而是對(duì)其他流派觀點(diǎn)的補(bǔ)充和整合。存在治療強(qiáng)調(diào)來(lái)訪者的責(zé)任和生活的意義,指出存在焦慮是一種正常的生活狀態(tài)并深具建設(shè)性。當(dāng)今大學(xué)生的焦慮和困惑充滿了時(shí)代特點(diǎn),他們的存在困境正是存在主義治療所關(guān)心和討論的主題。高校心理咨詢工作者可從存在主義療法獲取如下啟示:區(qū)辨存在焦慮和神經(jīng)癥性焦慮;重新審視社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn);增進(jìn)來(lái)訪者的責(zé)任能力;注重對(duì)意義的追尋;對(duì)死亡和人生困苦持非防御的態(tài)度;增進(jìn)咨詢師的"在場(chǎng)"意識(shí),并幫助學(xué)生恢復(fù)其感受能力。
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué)思政部;
【關(guān)鍵詞】： 存在主義 存在主義治療取向 心理咨詢
【分類(lèi)號(hào)】：G448
【正文快照】： 一、存在主義的治療取向存在主義治療概念是在20世紀(jì)四五十年代,同時(shí)出現(xiàn)在歐洲一些心理學(xué)家和精神病學(xué)家工作與腦海中的想法,而非出自一人。這些精神病學(xué)家和心理學(xué)家所爭(zhēng)論的不是具體的治療技術(shù)。他們承認(rèn),精神分析、行為矯正或認(rèn)知重塑對(duì)于某些案例類(lèi)型來(lái)說(shuō)是非常有效的, 【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 楊一平;對(duì)人生觀教育的另一種解讀——來(lái)自生涯輔導(dǎo)的啟示[J];高等教育研究;2005年11期
2 彭未名;生存與覺(jué)解:交往德育的本質(zhì)[J];黑龍江高教研究;2004年07期
3 鄭曉江;論生活與生命[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年03期
4 葛秋萍,殷正坤;基因技術(shù)對(duì)生存世界的重塑及其目標(biāo)選擇[J];科學(xué)技術(shù)與辯證法;2002年01期
5 鄭曉江;論現(xiàn)代人之自殺問(wèn)題及其對(duì)策[J];南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年04期
6 陸黎雅;論愛(ài)情故事中的“小人魚(yú)”模式——安徒生、茨威格、蒲寧三個(gè)相似故事及含意[J];外國(guó)文學(xué)研究;2003年02期
7 許靜;德性——生活的守望者[J];學(xué)科教育;2002年07期
8 魏長(zhǎng)領(lǐng);道德信仰的發(fā)生機(jī)制[J];倫理學(xué)研究;2004年06期
9 鄭曉江;論中國(guó)傳統(tǒng)人生哲學(xué)與當(dāng)代之生死哲學(xué)[J];鄖陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2002年01期
10 汪新建;生命意義的追尋——弗蘭克之意義療法[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué);2000年08期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 呂偉紅;;詩(shī)的心理治療作用[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 王艷華;信仰的人學(xué)價(jià)值意蘊(yùn)[D];吉林大學(xué);2004年
2 胡弼成;高等學(xué)校課程體系現(xiàn)代化研究[D];廈門(mén)大學(xué);2004年
3 王洪琛;荒誕的人——加繆文學(xué)思想研究[D];浙江大學(xué);2005年
4 戴明朝;美的問(wèn)題：人類(lèi)學(xué)個(gè)案分析[D];復(fù)旦大學(xué);2005年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 盛開(kāi)莉;拓展安徒生童話研究的成人空間[D];蘭州大學(xué);2006年
2 劉思薇;和諧—羅曼·羅蘭對(duì)人類(lèi)社會(huì)的夢(mèng)想[D];湘潭大學(xué);2007年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 胡重慶;淺析心理咨詢的認(rèn)識(shí)誤區(qū)及其工作藝術(shù)——對(duì)我院學(xué)生心理健康情況的思考[J];南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);1997年04期
2 常永才;心理咨詢與輔導(dǎo)的一種新趨勢(shì):對(duì)文化因素的日益重視——對(duì)海外多元文化心理咨詢的評(píng)介[J];民族教育研究;2000年04期
3 吳昌南,陶能祥;利用信息網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理咨詢[J];華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年03期
4 劉鵬志;“空椅子技術(shù)”在心理咨詢中的應(yīng)用[J];思想.理論.教育;2005年18期
5 彭燕凌;;當(dāng)代心理咨詢研究綜述[J];考試周刊;2008年33期
6 程艷;;高校貧困生心理問(wèn)題探析[J];華章;2009年18期
7 尚瑞莉;;給自己一面“鏡子”[J];河南教育(高校版);2009年11期
8 趙瑞芳;鐘秋蓮;趙琳玲;董兆怡;;高職院校心理服務(wù)模式邁向?qū)I(yè)化之路[J];包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期
9 馬志國(guó);;跳蚤·大象·希望[J];第二課堂(高中);2010年12期
10 王曉梅;;論心理咨詢與德育的關(guān)系[J];價(jià)值工程;2010年32期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 吳長(zhǎng)亮;;開(kāi)展心理咨詢,為學(xué)生確立科學(xué)世界觀服務(wù)[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專(zhuān)業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年
2 繆榕楠;莊麗;;傳統(tǒng)文化下的國(guó)人心理與心理咨詢的本土化[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
3 袁雪峰;陶新華;;全面關(guān)注 引導(dǎo)發(fā)展——積極發(fā)揮心理咨詢?cè)诖髮W(xué)生全面發(fā)展中的指導(dǎo)作用[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
4 張愛(ài)平;;“關(guān)愛(ài)親人”：推廣心理咨詢的最強(qiáng)動(dòng)力[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年
5 宋小冬;馬瑩華;;心理咨詢中的人性觀概念[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
6 鄭雅維;;助人自助——心理咨詢的真諦[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
7 王穎麗;;寧夏地區(qū)心理咨詢現(xiàn)狀分析[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年
8 黃雷豪;;論心理咨詢的教育哲學(xué)底蘊(yùn)[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
9 王閩;顏鴻;王小平;;心理咨詢和后期行為干預(yù)在維持治療中的重要作用[A];第十屆全國(guó)藥物依賴性學(xué)術(shù)會(huì)議暨首屆中美藥物濫用和HIV/HCV共病專(zhuān)題研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年
10 李梓敬;韓如芳;張彩霞;;生活分析咨詢法對(duì)啟動(dòng)大學(xué)心理咨詢的作用[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 ;崔博士解讀心理咨詢[N];中國(guó)教育報(bào);2004年
2 周平方;心理咨詢的五個(gè)“不等于”[N];大眾衛(wèi)生報(bào);2005年
3 劉五星;心理咨詢，，您了解多少？[N];健康報(bào);2005年
4 張翔 張廣玉;怎樣開(kāi)展好心理咨詢[N];人民武警;2003年
5 本報(bào)記者 施艷燕;心理咨詢?yōu)楹纬刹涣恕靶挟?dāng)”？[N];蘇州日?qǐng)?bào);2005年
6 孫銘;心理咨詢的不等式[N];衛(wèi)生與生活報(bào);2005年
7 記者 楊翠敏邋通訊員 張曉雨;心理咨詢站為社區(qū)居民解心病[N];北京社會(huì)報(bào);2008年
8 記者 薛惠娟;每所中學(xué)應(yīng)配1至2名心理咨詢教師[N];河北日?qǐng)?bào);2008年
9 楊軍;心理咨詢行業(yè)凸顯三大問(wèn)題應(yīng)盡快規(guī)范[N];人民政協(xié)報(bào);2008年
10 本報(bào)記者 佘崢;畢業(yè)如入“更年期”[N];廈門(mén)日?qǐng)?bào);2008年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李同吉;心理咨詢專(zhuān)長(zhǎng)發(fā)展的認(rèn)知研究[D];華東師范大學(xué);2006年
2 李濤;婚姻承諾的心理學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2006年
3 李正云;兒童心理輔導(dǎo)模式研究[D];華東師范大學(xué);2007年
4 趙鑫;上海中學(xué)心理健康教育二十年[D];華東師范大學(xué);2007年
5 柳菁;心理彈性新論：多視角PAC人格模型理論與實(shí)證[D];華東師范大學(xué);2008年
6 郝志紅;尋求專(zhuān)業(yè)性心理幫助的預(yù)測(cè)模型與干預(yù)實(shí)驗(yàn)[D];天津師范大學(xué);2009年
7 張倩;學(xué)校心理輔導(dǎo)的效果評(píng)價(jià)研究[D];西南大學(xué);2009年
8 馬超;20世紀(jì)美國(guó)大學(xué)學(xué)生事務(wù)研究[D];南京師范大學(xué);2007年
9 單家銀;催眠沖突管理研究[D];華東師范大學(xué);2008年
10 孫躍;我國(guó)高等院校學(xué)校社會(huì)工作介入模式研究[D];南開(kāi)大學(xué);2009年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 王恒;部隊(duì)思想政治工作中心理咨詢應(yīng)用研究[D];河北大學(xué);2009年
2 慕萌;臨床心理學(xué)人才發(fā)展戰(zhàn)略的思考[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);2007年
3 余霞;“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程中進(jìn)行心理健康教育與咨詢的研究[D];華東師范大學(xué);2009年
4 米亞嵐;論高校思想政治教育中的心理咨詢[D];湖南師范大學(xué);2010年
5 閆峰;大學(xué)生心理咨詢專(zhuān)家系統(tǒng)的研究和實(shí)現(xiàn)[D];湖南大學(xué);2006年
6 梁春梅;北大金秋心理咨詢特許經(jīng)營(yíng)發(fā)展研究[D];西安理工大學(xué);2004年
7 王嫻;心理咨詢?cè)谲婈?duì)思想政治教育中的運(yùn)用[D];南京師范大學(xué);2005年
8 樊麗華;心理咨詢專(zhuān)家系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];成都理工大學(xué);2008年
9 易遵堯;心理咨詢?cè)诟咝５掠械倪\(yùn)用研究[D];西南師范大學(xué);2002年
10 曲曉麗;心理咨詢與思想政治教育有效結(jié)合之探索[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年
本文編號(hào)：991963
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【摘要】：存在主義療法源自存在主義哲學(xué)思想,作為一種動(dòng)力學(xué)取向的治療,它認(rèn)為人格的內(nèi)在沖突在于個(gè)體與存在的經(jīng)驗(yàn)之間。當(dāng)代存在心理學(xué)并不排斥其他治療流派,而是對(duì)其他流派觀點(diǎn)的補(bǔ)充和整合。存在治療強(qiáng)調(diào)來(lái)訪者的責(zé)任和生活的意義,指出存在焦慮是一種正常的生活狀態(tài)并深具建設(shè)性。當(dāng)今大學(xué)生的焦慮和困惑充滿了時(shí)代特點(diǎn),他們的存在困境正是存在主義治療所關(guān)心和討論的主題。高校心理咨詢工作者可從存在主義療法獲取如下啟示:區(qū)辨存在焦慮和神經(jīng)癥性焦慮;重新審視社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn);增進(jìn)來(lái)訪者的責(zé)任能力;注重對(duì)意義的追尋;對(duì)死亡和人生困苦持非防御的態(tài)度;增進(jìn)咨詢師的"在場(chǎng)"意識(shí),并幫助學(xué)生恢復(fù)其感受能力。
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué)思政部;
【關(guān)鍵詞】： 存在主義 存在主義治療取向 心理咨詢
【分類(lèi)號(hào)】：G448
【正文快照】： 一、存在主義的治療取向存在主義治療概念是在20世紀(jì)四五十年代,同時(shí)出現(xiàn)在歐洲一些心理學(xué)家和精神病學(xué)家工作與腦海中的想法,而非出自一人。這些精神病學(xué)家和心理學(xué)家所爭(zhēng)論的不是具體的治療技術(shù)。他們承認(rèn),精神分析、行為矯正或認(rèn)知重塑對(duì)于某些案例類(lèi)型來(lái)說(shuō)是非常有效的,
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 楊一平;對(duì)人生觀教育的另一種解讀——來(lái)自生涯輔導(dǎo)的啟示[J];高等教育研究;2005年11期
2 彭未名;生存與覺(jué)解:交往德育的本質(zhì)[J];黑龍江高教研究;2004年07期
3 鄭曉江;論生活與生命[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年03期
4 葛秋萍,殷正坤;基因技術(shù)對(duì)生存世界的重塑及其目標(biāo)選擇[J];科學(xué)技術(shù)與辯證法;2002年01期
5 鄭曉江;論現(xiàn)代人之自殺問(wèn)題及其對(duì)策[J];南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年04期
6 陸黎雅;論愛(ài)情故事中的“小人魚(yú)”模式——安徒生、茨威格、蒲寧三個(gè)相似故事及含意[J];外國(guó)文學(xué)研究;2003年02期
7 許靜;德性——生活的守望者[J];學(xué)科教育;2002年07期
8 魏長(zhǎng)領(lǐng);道德信仰的發(fā)生機(jī)制[J];倫理學(xué)研究;2004年06期
9 鄭曉江;論中國(guó)傳統(tǒng)人生哲學(xué)與當(dāng)代之生死哲學(xué)[J];鄖陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2002年01期
10 汪新建;生命意義的追尋——弗蘭克之意義療法[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué);2000年08期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 呂偉紅;;詩(shī)的心理治療作用[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 王艷華;信仰的人學(xué)價(jià)值意蘊(yùn)[D];吉林大學(xué);2004年
2 胡弼成;高等學(xué)校課程體系現(xiàn)代化研究[D];廈門(mén)大學(xué);2004年
3 王洪琛;荒誕的人——加繆文學(xué)思想研究[D];浙江大學(xué);2005年
4 戴明朝;美的問(wèn)題：人類(lèi)學(xué)個(gè)案分析[D];復(fù)旦大學(xué);2005年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 盛開(kāi)莉;拓展安徒生童話研究的成人空間[D];蘭州大學(xué);2006年
2 劉思薇;和諧—羅曼·羅蘭對(duì)人類(lèi)社會(huì)的夢(mèng)想[D];湘潭大學(xué);2007年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 胡重慶;淺析心理咨詢的認(rèn)識(shí)誤區(qū)及其工作藝術(shù)——對(duì)我院學(xué)生心理健康情況的思考[J];南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);1997年04期
2 常永才;心理咨詢與輔導(dǎo)的一種新趨勢(shì):對(duì)文化因素的日益重視——對(duì)海外多元文化心理咨詢的評(píng)介[J];民族教育研究;2000年04期
3 吳昌南,陶能祥;利用信息網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理咨詢[J];華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年03期
4 劉鵬志;“空椅子技術(shù)”在心理咨詢中的應(yīng)用[J];思想.理論.教育;2005年18期
5 彭燕凌;;當(dāng)代心理咨詢研究綜述[J];考試周刊;2008年33期
6 程艷;;高校貧困生心理問(wèn)題探析[J];華章;2009年18期
7 尚瑞莉;;給自己一面“鏡子”[J];河南教育(高校版);2009年11期
8 趙瑞芳;鐘秋蓮;趙琳玲;董兆怡;;高職院校心理服務(wù)模式邁向?qū)I(yè)化之路[J];包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期
9 馬志國(guó);;跳蚤·大象·希望[J];第二課堂(高中);2010年12期
10 王曉梅;;論心理咨詢與德育的關(guān)系[J];價(jià)值工程;2010年32期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 吳長(zhǎng)亮;;開(kāi)展心理咨詢,為學(xué)生確立科學(xué)世界觀服務(wù)[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專(zhuān)業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年
2 繆榕楠;莊麗;;傳統(tǒng)文化下的國(guó)人心理與心理咨詢的本土化[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
3 袁雪峰;陶新華;;全面關(guān)注 引導(dǎo)發(fā)展——積極發(fā)揮心理咨詢?cè)诖髮W(xué)生全面發(fā)展中的指導(dǎo)作用[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
4 張愛(ài)平;;“關(guān)愛(ài)親人”：推廣心理咨詢的最強(qiáng)動(dòng)力[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年
5 宋小冬;馬瑩華;;心理咨詢中的人性觀概念[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
6 鄭雅維;;助人自助——心理咨詢的真諦[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
7 王穎麗;;寧夏地區(qū)心理咨詢現(xiàn)狀分析[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年
8 黃雷豪;;論心理咨詢的教育哲學(xué)底蘊(yùn)[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
9 王閩;顏鴻;王小平;;心理咨詢和后期行為干預(yù)在維持治療中的重要作用[A];第十屆全國(guó)藥物依賴性學(xué)術(shù)會(huì)議暨首屆中美藥物濫用和HIV/HCV共病專(zhuān)題研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年
10 李梓敬;韓如芳;張彩霞;;生活分析咨詢法對(duì)啟動(dòng)大學(xué)心理咨詢的作用[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 ;崔博士解讀心理咨詢[N];中國(guó)教育報(bào);2004年
2 周平方;心理咨詢的五個(gè)“不等于”[N];大眾衛(wèi)生報(bào);2005年
3 劉五星;心理咨詢，，您了解多少？[N];健康報(bào);2005年
4 張翔 張廣玉;怎樣開(kāi)展好心理咨詢[N];人民武警;2003年
5 本報(bào)記者 施艷燕;心理咨詢?yōu)楹纬刹涣恕靶挟?dāng)”？[N];蘇州日?qǐng)?bào);2005年
6 孫銘;心理咨詢的不等式[N];衛(wèi)生與生活報(bào);2005年
7 記者 楊翠敏邋通訊員 張曉雨;心理咨詢站為社區(qū)居民解心病[N];北京社會(huì)報(bào);2008年
8 記者 薛惠娟;每所中學(xué)應(yīng)配1至2名心理咨詢教師[N];河北日?qǐng)?bào);2008年
9 楊軍;心理咨詢行業(yè)凸顯三大問(wèn)題應(yīng)盡快規(guī)范[N];人民政協(xié)報(bào);2008年
10 本報(bào)記者 佘崢;畢業(yè)如入“更年期”[N];廈門(mén)日?qǐng)?bào);2008年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李同吉;心理咨詢專(zhuān)長(zhǎng)發(fā)展的認(rèn)知研究[D];華東師范大學(xué);2006年
2 李濤;婚姻承諾的心理學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2006年
3 李正云;兒童心理輔導(dǎo)模式研究[D];華東師范大學(xué);2007年
4 趙鑫;上海中學(xué)心理健康教育二十年[D];華東師范大學(xué);2007年
5 柳菁;心理彈性新論：多視角PAC人格模型理論與實(shí)證[D];華東師范大學(xué);2008年
6 郝志紅;尋求專(zhuān)業(yè)性心理幫助的預(yù)測(cè)模型與干預(yù)實(shí)驗(yàn)[D];天津師范大學(xué);2009年
7 張倩;學(xué)校心理輔導(dǎo)的效果評(píng)價(jià)研究[D];西南大學(xué);2009年
8 馬超;20世紀(jì)美國(guó)大學(xué)學(xué)生事務(wù)研究[D];南京師范大學(xué);2007年
9 單家銀;催眠沖突管理研究[D];華東師范大學(xué);2008年
10 孫躍;我國(guó)高等院校學(xué)校社會(huì)工作介入模式研究[D];南開(kāi)大學(xué);2009年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 王恒;部隊(duì)思想政治工作中心理咨詢應(yīng)用研究[D];河北大學(xué);2009年
2 慕萌;臨床心理學(xué)人才發(fā)展戰(zhàn)略的思考[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);2007年
3 余霞;“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程中進(jìn)行心理健康教育與咨詢的研究[D];華東師范大學(xué);2009年
4 米亞嵐;論高校思想政治教育中的心理咨詢[D];湖南師范大學(xué);2010年
5 閆峰;大學(xué)生心理咨詢專(zhuān)家系統(tǒng)的研究和實(shí)現(xiàn)[D];湖南大學(xué);2006年
6 梁春梅;北大金秋心理咨詢特許經(jīng)營(yíng)發(fā)展研究[D];西安理工大學(xué);2004年
7 王嫻;心理咨詢?cè)谲婈?duì)思想政治教育中的運(yùn)用[D];南京師范大學(xué);2005年
8 樊麗華;心理咨詢專(zhuān)家系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];成都理工大學(xué);2008年
9 易遵堯;心理咨詢?cè)诟咝５掠械倪\(yùn)用研究[D];西南師范大學(xué);2002年
10 曲曉麗;心理咨詢與思想政治教育有效結(jié)合之探索[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年
本文編號(hào)：991963
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