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我國(guó)教育公平制度的建立及政策建議

發(fā)布時(shí)間:2017-10-08 01:00

  本文關(guān)鍵詞:我國(guó)教育公平制度的建立及政策建議


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【摘要】:系統(tǒng)建立教育公平制度是推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)人全面發(fā)展,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的需要。政府是建立教育公平制度的主體,應(yīng)不斷完善教育法律法規(guī)體系,強(qiáng)化教育政策配套,加大公平制度供給,保證制度供需均衡,加強(qiáng)實(shí)施機(jī)制建設(shè),完善評(píng)價(jià)反饋機(jī)制,營(yíng)造尊重公平、崇尚公正的社會(huì)氛圍,建立具有中國(guó)特色社會(huì)主義的教育公平制度體系。
【作者單位】: 寶雞文理學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】教育公平制度 教育公平 教育政策
【分類(lèi)號(hào)】:G521
【正文快照】: 一、建立我國(guó)教育公平制度的理論基礎(chǔ)教育公平制度是一個(gè)集合體概念,具體分為兩部分:一是關(guān)于教育公平,可界定為社會(huì)成員和有關(guān)組織、團(tuán)體為獲取有限教育資源,達(dá)到一定教育要求進(jìn)行的符合法律和道德準(zhǔn)則的活動(dòng)的總稱(chēng);二是關(guān)于公平的制度,落腳點(diǎn)在制度,即這種制度是公平的[1]

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王長(zhǎng)秋;聯(lián)合限制競(jìng)爭(zhēng)行為法律規(guī)制研究[D];西南政法大學(xué);2007年

2 王軍;稅法效率研究[D];山東大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 胡克明;論現(xiàn)代企業(yè)倫理價(jià)值觀[D];鄭州大學(xué);2006年

2 謝四德;制度創(chuàng)新與澳門(mén)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2007年

3 劉梅;行業(yè)協(xié)會(huì)反競(jìng)爭(zhēng)行為法律規(guī)制研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2007年

4 陳堯軍;促進(jìn)信貸市場(chǎng)公平的法律制度初探[D];中國(guó)政法大學(xué);2007年

5 周振彥;當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信制度建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2008年

6 李琳;論公平及其對(duì)效率的作用[D];中共中央黨校;2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊寶琰;萬(wàn)明鋼;;我國(guó)“教育機(jī)會(huì)均等”問(wèn)題實(shí)證研究成果評(píng)析[J];教育科學(xué)研究;2011年07期

2 彭萌;劉東雷;;關(guān)于農(nóng)村學(xué),F(xiàn)代教學(xué)媒體發(fā)展的思考[J];學(xué)理論;2011年17期

3 姜勇;時(shí)莉;;奧地利教師教育政策改革述評(píng)[J];外國(guó)教育研究;2011年04期

4 姜峰;肖聰;;法國(guó)移民子女教育政策述評(píng)[J];外國(guó)教育研究;2011年05期

5 蔣園園;;民工子女教育政策執(zhí)行復(fù)雜性多維度分析[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2011年08期

6 趙富偉;黃欣;;上海市中小學(xué)校園安全教育現(xiàn)狀案例研究[J];當(dāng)代教育論壇(管理研究);2011年06期

7 楊啟光;;地方教育政策的轉(zhuǎn)移與創(chuàng)新[J];教育發(fā)展研究;2011年Z1期

8 柴少明;趙建華;;教育政策與實(shí)踐視野下的CSCL——CSCL2011國(guó)際會(huì)議綜述[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2011年05期

9 何善平;;論素質(zhì)教育政策形成的維度及其價(jià)值觀[J];陜西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

10 孫新;;我國(guó)教育公平制度變遷:基于供需、利益、價(jià)值的視角[J];西北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 路德維珂·科拉羅;胡詠梅;梁文艷;;教育政策的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià):概念、作用、系統(tǒng)框架[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

2 劉繼和;米佳琳;陳芳芳;;發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)教師能源教育政策及啟示[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展(B卷)——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

3 田靜;施江濱;;美國(guó)教育政策中“農(nóng)村”概念界定的應(yīng)用與問(wèn)題[A];農(nóng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2010年

4 翟巧相;;二十世紀(jì)六十年代后美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì)印第安人的教育政策[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(17)——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

5 熊亞;;解讀“農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制”[A];2006年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2006年

6 祁型雨;;利益表達(dá)與整合——教育政策的決策模式研究[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編[2007-2008年度][C];2010年

7 秦行音;;英國(guó)工黨教育政策的簡(jiǎn)要?dú)v史變化及新工黨的教育政策[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(17)——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

8 馮永慶;;試論教育在構(gòu)建和諧墾區(qū)中的地位和作用[A];黑龍江省農(nóng)場(chǎng)管理學(xué)會(huì)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)理論研討會(huì)論文集[C];2009年

9 張淇;李景勃;;西部大開(kāi)發(fā)教育政策分析及其前景展望[A];加速發(fā)展 加快轉(zhuǎn)型 推動(dòng)跨越——科技要支撐貴州更快更好發(fā)展:貴州省決策科學(xué)研究會(huì)、貴州省科技情報(bào)學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

10 李建忠;;贊比亞獨(dú)立以來(lái)教育政策的制定及若干經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(17)——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 木佳;教育政策的“嫌貧愛(ài)富取向”[N];中華工商時(shí)報(bào);2005年

2 熊丙奇;有多少教育政策被兒戲[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2011年

3 周洪宇 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;建立教育政策咨詢(xún)委員會(huì)刻不容緩[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2009年

4 記者 劉微;第五屆教育政策分析高級(jí)研討會(huì)召開(kāi)[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

5 ;教育政策調(diào)整與體制改革[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2001年

6 張瀛 張?zhí)煅?教育政策彰顯民生價(jià)值取向[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

7 本報(bào)記者 呂揚(yáng);補(bǔ)課的困惑——教育政策雙軌制的思考[N];陜西日?qǐng)?bào);2003年

8 作者單位:北京師范大學(xué)教育系 劉復(fù)興;審視教育政策的一個(gè)新視角[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

9 朱永新(作者系江蘇省蘇州市副市長(zhǎng));制定教育政策的理論問(wèn)題[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

10 本報(bào)記者 彭宇 《南方日?qǐng)?bào)》記者 王洪偉;教育政策處境兩難[N];人民政協(xié)報(bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙爽;教育政策合法性研究[D];東北師范大學(xué);2005年

2 李占萍;清末學(xué)校教育政策研究[D];河北大學(xué);2009年

3 周彬;教育政策基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)分析[D];華東師范大學(xué);2003年

4 全力;國(guó)家教育政策對(duì)基層教育管理的影響研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 朱金花;教育公平:政策的視角[D];吉林大學(xué);2005年

6 周小虎;利益集團(tuán)視角下的美國(guó)教師組織對(duì)教育政策影響的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

7 孫艷霞;教育政策道德性研究[D];東北師范大學(xué);2006年

8 祁型雨;利益表達(dá)與整合[D];華中師范大學(xué);2003年

9 劉世清;教育政策倫理問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 高慶蓬;教育政策評(píng)估研究[D];東北師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭丹丹;教育資源積聚與政府政策選擇[D];東北師范大學(xué);2004年

2 葛安娜;從“減負(fù)”反觀我國(guó)的素質(zhì)教育政策[D];東北師范大學(xué);2006年

3 黃建軍;倫理視角下的教育政策研究[D];南京師范大學(xué);2007年

4 王凌凌;教育政策的人文性?xún)r(jià)值取向問(wèn)題研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

5 樊凌衡;美國(guó)“肯定性行動(dòng)”計(jì)劃及其對(duì)中國(guó)教育政策的啟示[D];華中科技大學(xué);2008年

6 王巧云;我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展問(wèn)題研究[D];青島大學(xué);2007年

7 戴林;新世紀(jì)日本的教育改革[D];湖南大學(xué);2008年

8 程細(xì)平;我國(guó)流動(dòng)人口子女義務(wù)教育的政策分析[D];湖南師范大學(xué);2008年

9 凌遠(yuǎn)宏;私人基金會(huì)在美國(guó)教育上的角色和作用研究[D];福建師范大學(xué);2008年

10 康琪;教育公平問(wèn)題研究[D];中央民族大學(xué);2008年

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本文編號(hào):991054

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