本文關(guān)鍵詞：高校貧困學(xué)生心理問題探析——基于馬斯洛需求理論

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【摘要】：高校貧困學(xué)生弱勢群體及其心理健康問題日益凸顯,已經(jīng)成為當(dāng)前我國高校和社會各界普遍關(guān)注的突出問題。文章立足馬斯洛需求理論,通過對大學(xué)生心理問題的多維考察,提出從滿足學(xué)生生理需求、安全需求、社交需求、自尊需求以及自我實(shí)現(xiàn)的需求等方面來解決這類特殊群體的心理問題。
【作者單位】： 桂林理工大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 馬斯洛需求理論 高校 貧困學(xué)生 心理健康
【基金】：2008年國家社科基金項(xiàng)目(批準(zhǔn)號08XZX014)“西部高校貧困生資格認(rèn)定和有效資助模式研究”階段性研究成果之一
【分類號】：G444
【正文快照】： 隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展,我國高等教育的改革深化,高校的擴(kuò)招,教育費(fèi)用的逐漸增加以及地區(qū)差異、金融危機(jī)等的影響,部分工人下崗,農(nóng)村農(nóng)民收入增長緩慢,在校大學(xué)生貧窮比例越來越大。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國普通高校中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例已達(dá)到在校生人數(shù)的20%-30%。貧困學(xué)生由于個(gè)人生

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