本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的教學(xué)模式研究

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng) 知識(shí)教學(xué)模式 在線學(xué)習(xí)模式

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)突飛猛進(jìn)、創(chuàng)新課程不斷推出、教學(xué)資源日益豐富、學(xué)生需求越發(fā)個(gè)性化等因素,使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境明顯有別于傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境。該環(huán)境下主體之間知識(shí)信息的頻繁交互、創(chuàng)新、進(jìn)化、共享,構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識(shí)生態(tài)環(huán)境,并對(duì)教師的教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生影響。本文主要研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識(shí)生態(tài)環(huán)境下的知識(shí)教學(xué)模式與學(xué)生在線學(xué)習(xí)模式之間的互動(dòng)影響機(jī)制。
【作者單位】： 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)科研處;中央財(cái)經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 知識(shí)生態(tài)系統(tǒng) 知識(shí)教學(xué)模式 在線學(xué)習(xí)模式
【基金】：北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題重點(diǎn)項(xiàng)目“研究型大學(xué)教學(xué)與科研良性互動(dòng)研究(AD09038)”、北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃資助項(xiàng)目“教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)研究——教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式組合選擇研究(BJA08072)”的研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言20世紀(jì)90年代以來(lái),以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,推動(dòng)人類社會(huì)全面進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代,全球范圍內(nèi)的教學(xué)資源能夠在瞬間共享,也使得數(shù)字化互動(dòng)式教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生,并改變了傳統(tǒng)式教學(xué)模式受時(shí)間或地域條件限制的現(xiàn)狀�；�(dòng)式教學(xué)模式是以現(xiàn)代教

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：835526