大學(xué)新生適應(yīng)性調(diào)查及適應(yīng)不良群體的干預(yù)研究
發(fā)布時(shí)間:2017-09-04 02:35
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)新生適應(yīng)性調(diào)查及適應(yīng)不良群體的干預(yù)研究
更多相關(guān)文章: 新生適應(yīng) 調(diào)查研究 認(rèn)知療法 箱庭療法
【摘要】:本研究主要是大學(xué)新生適應(yīng)領(lǐng)域的應(yīng)用型研究。采用《中國(guó)大學(xué)生適應(yīng)量表》(CCSAS)對(duì)大學(xué)新生入校后2月內(nèi)的適應(yīng)性進(jìn)行調(diào)查,并重點(diǎn)從認(rèn)知療法和箱庭療法兩種咨詢療法來(lái)干預(yù)適應(yīng)不良群體的適應(yīng)問(wèn)題。本研究分為兩個(gè)子研究。 研究一:在大學(xué)新生入學(xué)2個(gè)月時(shí),選取09級(jí)3600名大學(xué)新生接受新生適應(yīng)性問(wèn)卷調(diào)查,以此確定新生適應(yīng)性水平,從而驗(yàn)證新生適應(yīng)性不同維度間的差異。結(jié)果表明:①存在性別差異,男生的適應(yīng)性明顯好于女生。②獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女間的適應(yīng)性存在顯著差異,獨(dú)生子女的適應(yīng)性明顯好于非獨(dú)生子女。③存在專業(yè)差異,理工類與文史類學(xué)生適應(yīng)情況顯著高于藝術(shù)類學(xué)生。④除學(xué)習(xí)適應(yīng)分量表與校園生活適應(yīng)分量表外,其余5個(gè)分量表均存在顯著城鄉(xiāng)差異.來(lái)自大城市和中小城市學(xué)生的適應(yīng)性情況要明顯高于來(lái)自小城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生。 研究二:根據(jù)研究一的適應(yīng)性得分,在常�;A(chǔ)上篩選出適應(yīng)不良群體,分為兩個(gè)干預(yù)組。一組接受認(rèn)知療法咨詢,另一組接受箱庭療法咨詢。通過(guò)對(duì)兩組被試咨詢前適應(yīng)水平與接受咨詢治療后適應(yīng)水平比較,發(fā)現(xiàn)咨詢干預(yù)的效果。結(jié)果表明:兩種療法分別進(jìn)行后,被試適應(yīng)水平較之咨詢前都有顯著提高。咨詢干預(yù)對(duì)提高新生的適應(yīng)不良水平有顯著效果。兩種療法的咨詢效果除情緒適應(yīng)外,均無(wú)明顯差異。
【關(guān)鍵詞】:新生適應(yīng) 調(diào)查研究 認(rèn)知療法 箱庭療法
【學(xué)位授予單位】:河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:B844.2
【目錄】:
- 摘要5-6
- Abstract6-9
- 第1章 文獻(xiàn)綜述9-14
- 1.1 關(guān)于適應(yīng)及大學(xué)新生適應(yīng)的研究評(píng)述9-11
- 1.2 關(guān)于認(rèn)知療法和箱庭療法的研究評(píng)述11-14
- 1.2.1 認(rèn)知療法的研究評(píng)述11-12
- 1.2.2 箱庭療法的研究評(píng)述12-14
- 第2章 問(wèn)題的提出14-17
- 2.1 選題緣由14-15
- 2.2 研究意義15-16
- 2.3 研究假設(shè)16-17
- 第3章 研究設(shè)計(jì)與方法17-24
- 3.1 研究對(duì)象17
- 3.2 研究工具17-18
- 3.2.1 中國(guó)大學(xué)生適應(yīng)量表17-18
- 3.2.2 數(shù)據(jù)處理18
- 3.3 研究步驟18-24
- 3.3.1 研究一18-19
- 3.3.2 研究二19-24
- 第4章 研究一:大學(xué)新生適應(yīng)性研究24-30
- 4.1 結(jié)果分析24-28
- 4.1.1 性別24
- 4.1.2 是否獨(dú)生子女24-25
- 4.1.3 專業(yè)25-27
- 4.1.4 生源地27-28
- 4.2 討論28-30
- 第5章 研究二:認(rèn)知療法和箱庭療法干預(yù)研究30-35
- 5.1 結(jié)果分析30-32
- 5.1.1 認(rèn)知療法30
- 5.1.2 箱庭療法30-31
- 5.1.3 兩種療法療效比較31-32
- 5.2 討論32-35
- 5.2.1 認(rèn)知療法32-33
- 5.2.2 箱庭療法33-35
- 第6章 總討論35-40
- 6.1 適應(yīng)不良群體的心理問(wèn)題原因及影響35-37
- 6.2 建議及措施37-40
- 第7章 研究結(jié)論40-41
- 參考文獻(xiàn)41-44
- 附錄44-46
- 致謝46
【引證文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 龔霞光;唐雪枚;;團(tuán)體箱庭療法對(duì)大學(xué)新生適應(yīng)不良干預(yù)效果持續(xù)性的研究[J];湖南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版);2013年01期
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 徐洪強(qiáng);社會(huì)工作介入大學(xué)新生適應(yīng)性問(wèn)題的服務(wù)模式探析[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年
,本文編號(hào):788865
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