本文關(guān)鍵詞：通用技術(shù)課程教學(xué)資源的選擇與應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 通用技術(shù)課程 教學(xué)資源 技術(shù)素養(yǎng)

【摘要】：作為一門新的學(xué)科,通用技術(shù)教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用還有待進(jìn)一步地深入研究。當(dāng)前通用技術(shù)課程的教學(xué)資源在使用中還存在諸如數(shù)量過多、不盡合理等誤區(qū),因此,有必要從教材、學(xué)生、資源以及對(duì)技術(shù)課程的理解等幾個(gè)方面對(duì)通用技術(shù)教學(xué)資源的選擇和應(yīng)用進(jìn)行重新的思考和應(yīng)用。
【作者單位】： 北京教育學(xué)院教師教育數(shù)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 通用技術(shù)課程 教學(xué)資源 技術(shù)素養(yǎng)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn),課程資源的建設(shè)問題日益受到重視,人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到,豐富、實(shí)用且成系列的教學(xué)資源和對(duì)教學(xué)資源的有效利用是新課程得以順利實(shí)施的重要保障。通用技術(shù)作為一門新的學(xué)科,對(duì)資源建設(shè)的需求顯得尤為迫切。《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》

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本文編號(hào)：750472