本文關(guān)鍵詞：混合式學(xué)習(xí)中監(jiān)控方式的實(shí)證研究

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【摘要】：信息技術(shù)和課程整合是教育教學(xué)改革的新視點(diǎn),呈現(xiàn)出日益廣泛的應(yīng)用趨勢(shì)�；旌鲜綄W(xué)習(xí)將傳統(tǒng)教學(xué)和信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來,強(qiáng)調(diào)教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,如何設(shè)置才能既實(shí)現(xiàn)教師對(duì)教學(xué)的有效監(jiān)控,又充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。本文以課堂教學(xué)的實(shí)證研究為基礎(chǔ),對(duì)混合式學(xué)習(xí)下基于信息技術(shù)的電子監(jiān)控和傳統(tǒng)教學(xué)的人工監(jiān)控進(jìn)行了比較研究,分析這兩種監(jiān)控對(duì)混合式學(xué)習(xí)中學(xué)生行為和學(xué)習(xí)效果的影響。本文對(duì)信息技術(shù)和課程整合,以及數(shù)字化教學(xué)環(huán)境下提高學(xué)習(xí)效率具有一定的啟示和意義。
【作者單位】： 天津科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 混合式學(xué)習(xí) 電子監(jiān)控 學(xué)習(xí)效果 行為約束
【基金】：中國高等教育學(xué)會(huì)課題“基于網(wǎng)絡(luò)的開放式教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與教學(xué)資源庫建設(shè)”(課題編號(hào):06AIJ0030062)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)為核心的信息技術(shù)發(fā)展,數(shù)字化學(xué)習(xí)在高校教學(xué)中得到了應(yīng)用和發(fā)展,對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者基本技能、理論知識(shí)、創(chuàng)新能力等方面表現(xiàn)出巨大優(yōu)勢(shì)。信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)后,引起了教學(xué)模式、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)方式等變化,推動(dòng)了教育思想理念、教

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