本文關鍵詞：中專生復原力、自尊與社會支持的關系

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【摘要】：目的探究中專生復原力、自尊與社會支持之間的關系。方法調查514名中專生,采用青少年復原力量表、自尊量表、社會支持量表。結果 1中專生復原力與自尊及社會支持顯著正相關(r=0.601,0.530;P0.01);2自尊、社會支持對支持利用度可以正向的預測復原力(β=0.601,0.354,0.188;P0.01)。結論中專生的自尊、社會支持越好的話,他們的復原力水平也會越高。
【作者單位】： 江西師范大學心理學院;山東棗莊經濟學校;
【關鍵詞】： 中專生 復原力 自尊 社會支持
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 復原力的研究從20世紀70年代就已經開始,兒童精神病學家Anthony對父母患有精神病的孩子進行追蹤研究。研究結果發(fā)現(xiàn)24個孩子中只有8個像父母一樣出現(xiàn)精神病,其他的孩子都健康的發(fā)展,一直到成年之后都很正常。Anthony把這些兒童稱為適應良好的兒童[1]。從此,很多學者開始關注

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