本文關(guān)鍵詞：溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)生幸福感與壓力應(yīng)對(duì)方式、自我和諧的相關(guān)性研究

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【摘要】：目的:探討當(dāng)代醫(yī)學(xué)生幸福感、自我和諧、壓力應(yīng)對(duì)方式的特點(diǎn)及三者之間的關(guān)系。方法:采用Ryff幸福感量表、自我和諧量表(SSCS)和大學(xué)生壓力量表以及壓力應(yīng)付方式問(wèn)卷對(duì)溫州醫(yī)學(xué)院380名醫(yī)學(xué)生進(jìn)行考察。結(jié)果:醫(yī)學(xué)生幸福感存在顯著的性別差異。醫(yī)學(xué)生自我和諧程度與幸福感呈正相關(guān)。醫(yī)學(xué)生壓力應(yīng)對(duì)方式與幸福感呈正相關(guān),即壓力應(yīng)對(duì)方式越成熟,幸福感程度越高。自我和諧、壓力應(yīng)對(duì)方式對(duì)幸福感有顯著的預(yù)測(cè)作用。結(jié)論:醫(yī)學(xué)生自我和諧、壓力應(yīng)對(duì)方式能預(yù)測(cè)幸福感。
【作者單位】： 溫州醫(yī)學(xué)院環(huán)境與公共衛(wèi)生學(xué)院應(yīng)用心理系;
【關(guān)鍵詞】： 幸福感 自我和諧 壓力應(yīng)對(duì) 醫(yī)學(xué)生
【基金】：2010年浙江省社科聯(lián)年度普及課題“珍愛(ài)生命積極生存快樂(lè)生活——大學(xué)生“三生”教育科普活動(dòng)手冊(cè)”,基金編號(hào)為201068 2010年溫州市科技局項(xiàng)目(自籌)“溫州地區(qū)大學(xué)生心理幸福感的現(xiàn)狀及干預(yù)研究”,基金編號(hào)為R20100181 “十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目“心理疾患防治研究與示范”子課題“癌癥病人心理問(wèn)題的早期識(shí)別和預(yù)警、癌癥后抑郁干預(yù)研究”,基金編號(hào)為2009BAI88B06
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 幸福,是一種欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài),是一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情[1]。隨著積極心理學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展,心理學(xué)的研究逐漸從以往病理性的研究進(jìn)入了更為積極的領(lǐng)域,幸福感問(wèn)題也成為近幾十年來(lái)人們研究的焦點(diǎn)之一。國(guó)

【相似文獻(xiàn)】

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5 本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 阮鳳娟 通訊員 黃錫芝;幸福感有規(guī)可尋[N];廣東科技報(bào);2011年

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7 陳昌凱 南京大學(xué)心理健康教育與研究中心;災(zāi)難對(duì)幸福的“積極”影響[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2010年

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9 梁榮勇;提升幸福感,心理健康不容忽視[N];德州日?qǐng)?bào);2011年

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2 羅t，

本文編號(hào)：674803