本文關(guān)鍵詞：內(nèi)容分析法在教科書研究中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 內(nèi)容分析法 教科書研究 定量研究 定性研究

【摘要】：內(nèi)容分析法是定量與定性相結(jié)合的文本研究方法,在世界各國的教科書研究中得到了廣泛的應(yīng)用。而我國大陸地區(qū)的教科書研究領(lǐng)域還比較落后,教科書研究方法陳舊單一,結(jié)合教科書實例提出內(nèi)容分析法在教科書研究中的應(yīng)用類型、研究步驟及運(yùn)用中應(yīng)注意的問題,以拓展我國大陸地區(qū)教科書研究的方法途徑。
【作者單位】： 廣東省廣州大學(xué)教育學(xué)院;上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 內(nèi)容分析法 教科書研究 定量研究 定性研究
【分類號】：G423.3
【正文快照】： 內(nèi)容分析法是定量與定性相結(jié)合的文本研究方法,在世界各國的教科書研究中得到了廣泛的應(yīng)用。而我國大陸地區(qū)的教科書研究領(lǐng)域還比較落后,教科書研究方法陳舊單一,結(jié)合教科書實例提出內(nèi)容分析法在教科書研究中的應(yīng)用類型、研究步驟及運(yùn)用中應(yīng)注意的問題,以拓展我國大陸地區(qū)教

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉曉瑩;;信息技術(shù)與課程整合的研究現(xiàn)狀與趨勢分析[J];電化教育研究;2007年04期

2 陳月茹;;國際教科書研究要素綜述[J];外國教育研究;2007年06期

3 魏曉光;劉銀環(huán);呂麗;;信息技術(shù)與課程整合研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年11期

4 湯云蓀;;教育現(xiàn)代化與信息技術(shù)的研究現(xiàn)狀分析——以國內(nèi)教育技術(shù)核心刊物為研究對象的內(nèi)容分析[J];濰坊教育學(xué)院學(xué)報;2010年06期

5 李凡;陳琳;;移動學(xué)習(xí)期刊論文內(nèi)容的分析研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2010年12期

6 申曉月;胡中鋒;;教師實踐性知識研究的回顧與展望——基于內(nèi)容分析法[J];基礎(chǔ)教育;2011年03期

7 謝幼如;宋乃慶;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析與深化研究[J];中國電化教育;2007年10期

8 李凌云;王海軍;李星;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中知識共享研究[J];南京曉莊學(xué)院學(xué)報;2011年03期

9 吳驊;;基于內(nèi)容分析法的教育技術(shù)現(xiàn)狀研究[J];廣西民族大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年02期

10 陳偉超;;國內(nèi)移動學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀及發(fā)展建議[J];中國電力教育;2009年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 杜屏;李琳琳;;基于內(nèi)容分析法的我國學(xué)校效能研究綜述[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2008年

2 雷萬鵬;張婧梅;;學(xué)校布局調(diào)整應(yīng)回歸教育本位——對學(xué)校撤并標(biāo)準(zhǔn)的實證分析[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊建華;中國近代教育期刊與近代教育發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁晉;教師遠(yuǎn)程研修共同體研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2 王竹青;教育敘事對教師自我概念發(fā)展影響的研究[D];華南師范大學(xué);2007年

3 余東先;網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動設(shè)計的現(xiàn)狀分析[D];首都師范大學(xué);2008年

4 李雪峰;中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的內(nèi)容分析及反思[D];華東師范大學(xué);2008年

5 王昭君;影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成效關(guān)鍵因素探究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 王新美;網(wǎng)絡(luò)教師學(xué)習(xí)共同體的評價研究[D];華東師范大學(xué);2009年

7 褚金嶺;促進(jìn)知識建構(gòu)的協(xié)同學(xué)習(xí)論壇的研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 唐小娟;基于知識建構(gòu)過程的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互分析研究[D];浙江師范大學(xué);2007年

9 康傳偉;探究型虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中文本交互策略研究[D];上海師范大學(xué);2008年

10 趙睿;網(wǎng)上教研支持校本教研的行動研究[D];首都師范大學(xué);2009年

，

本文編號：642920