本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生接納、人際關(guān)系與社交焦慮的關(guān)系

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【摘要】：社交焦慮(social anxiety)有時也稱為交往焦慮,指人們在社會化的過程中,由于預(yù)定的期待目標(biāo)與自己在社會角色或社會行為上不協(xié)調(diào)、不一致所產(chǎn)生的焦慮。社交焦慮被看作是一種人際交往的現(xiàn)象,大學(xué)生在人際交往過程中產(chǎn)生的人際關(guān)系對大學(xué)生社交焦慮起著重要的作用,同時個體特征也是影響社交焦慮的重要因素。接納作為一個重要的個體特征,對大學(xué)生社交焦慮有著非常重要的影響。本研究從接納和人際關(guān)系入手,探討它們與社交焦慮的關(guān)系,考查大學(xué)生社交焦慮的基本狀況,旨在為大學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢工作提供良好的接納測量工具,為大學(xué)生社交焦慮的心理輔導(dǎo)和咨詢提供參考。 本研究采用調(diào)查法作為基本方法,一次收集一個總體的大樣本,通過SPSS將總樣本隨機分為兩個樣本,即樣本1和樣本2。用樣本1對有關(guān)的測量工具進行結(jié)構(gòu)效度檢驗,根據(jù)檢驗結(jié)果對一些量表進行修訂,使其達到心理測量學(xué)要求。用樣本2對修訂的測量工具再次進行驗證,來檢驗測量工具結(jié)構(gòu)模型的復(fù)核效度。運用總樣本對大學(xué)生社交焦慮基本狀況進行描述,并探討大學(xué)生接納、人際關(guān)系和社交焦慮的關(guān)系。 研究結(jié)果表明： 1.《接納問卷》由接納意愿、一貫性接納行動和非一貫接納行動三個維度構(gòu)成,每個維度包含4個項目。 2.《接納問卷》、《人際關(guān)系綜合診斷量表》和《交往焦慮量表》具有良好的信度和效度。 3.大學(xué)生社交焦慮總體水平低于量表常模,大學(xué)生社交焦慮在不同家庭所在地上差異顯著,其它(性別、專業(yè)、年級、是否獨生子女和是否班干)人口統(tǒng)計學(xué)變量上差異不顯著。 4.接納與社交焦慮負相關(guān)顯著；接納與人際關(guān)系正相關(guān)顯著；人際關(guān)系與社交焦慮負相關(guān)顯著。 5.接納對社交焦慮既有直接預(yù)測作用,又有間接預(yù)測作用。接納對人際關(guān)系預(yù)測作用顯著。人際關(guān)系在接納和社交焦慮之間具有中介作用。 6.接納意愿對社交焦慮既有直接預(yù)測作用,又有間接預(yù)測作用。一貫性接納行動對社交焦慮具有間接預(yù)測作用。人際關(guān)系在接納意愿和社交焦慮之間起部分中介作用。人際關(guān)系在一貫性接納行動和社交焦慮之間起完全中介作用。
【關(guān)鍵詞】：社交焦慮 接納 人際關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-7
• 目錄7-9
• 引言9-10
• 第一部分 文獻綜述10-23
• 1.1 社交焦慮10-13
• 1.1.1 焦慮的概念10
• 1.1.2 社交焦慮的概念10-11
• 1.1.3 社交焦慮的理論分析11
• 1.1.4 大學(xué)生社交焦慮的研究11-13
• 1.2 接納13-18
• 1.2.1 接納的概念13
• 1.2.2 接納的分類13-14
• 1.2.3 接納的理論分析14-15
• 1.2.4 接納的測量工具15-16
• 1.2.5 大學(xué)生接納的研究16-18
• 1.3 人際關(guān)系18-23
• 1.3.1 人際關(guān)系的概念18
• 1.3.2 人際關(guān)系發(fā)展過程18-19
• 1.3.3 人際關(guān)系的理論分析19-21
• 1.3.4 人際關(guān)系的測量工具21
• 1.3.5 大學(xué)生人際關(guān)系的研究21-23
• 第二部分 問題提出23-24
• 第三部分 研究目的24-26
• 3.1 研究的具體目標(biāo)24
• 3.2 研究的具體問題24
• 3.3 研究假設(shè)24-25
• 3.3.1 關(guān)于接納問卷結(jié)構(gòu)的假設(shè)24
• 3.3.2 關(guān)于大學(xué)生接納、人際關(guān)系與社交焦慮關(guān)系的假設(shè)24-25
• 3.3.3 關(guān)于人際關(guān)系在大學(xué)生接納與社交焦慮之間中介作用的假設(shè)25
• 3.4 研究的意義25-26
• 3.4.1 理論意義25
• 3.4.2 實踐意義25
• 3.4.3 創(chuàng)新之處25-26
• 第四部分 研究方法26-29
• 4.1 研究設(shè)計26
• 4.2 被試26-28
• 4.3 測量工具28
• 4.4 數(shù)據(jù)分析28-29
• 第五部分 研究中的倫理問題29-30
• 第六部分 研究結(jié)果30-42
• 6.1 測量工具的效度檢驗30-36
• 6.1.1 接納問卷的效度30-32
• 6.1.2 人際關(guān)系綜合診斷量表的效度32-34
• 6.1.3 交往焦慮量表的效度34-36
• 6.2 測量工具的信度檢驗36-37
• 6.2.1 接納問卷的信度36
• 6.2.2 人際關(guān)系綜合診斷量表的信度36-37
• 6.2.3 交往焦慮量表的信度37
• 6.3 大學(xué)生社交焦慮的基本狀況37-39
• 6.3.1 大學(xué)生社交焦慮的總體情況37
• 6.3.2 大學(xué)生社交焦慮在人口統(tǒng)計學(xué)變量上的差異分析37-39
• 6.4 大學(xué)生接納、人際關(guān)系和社交焦慮的相關(guān)分析39-40
• 6.5 中介作用檢驗40-42
• 第七部分 綜合討論42-48
• 7.1 測量工具的討論42-43
• 7.1.1 關(guān)于《接納問卷》42
• 7.1.2 關(guān)于《人際關(guān)系綜合診斷量表》42-43
• 7.1.3 關(guān)于《交往焦慮量表》43
• 7.2 被試的選擇及其與統(tǒng)計方法的適切性43-44
• 7.3 模型的復(fù)核效度44-45
• 7.4 大學(xué)生社交焦慮的基本狀況45-46
• 7.4.1 大學(xué)生社交焦慮的總體情況45
• 7.4.2 大學(xué)生社交焦慮的差異分析45-46
• 7.5 大學(xué)生接納、人際關(guān)系與社交焦慮的相關(guān)關(guān)系46
• 7.6 中介作用檢驗46-48
• 第八部分 結(jié)論48-49
• 第九部分 研究總結(jié)49-51
• 9.1 本研究的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之點49
• 9.2 本研究的局限和進一步研究的方向49-51
• 注釋51-54
• 參考文獻54-58
• 附錄58-61
• 攻讀碩士期間發(fā)表的論文61-62
• 致謝62-63

【參考文獻】

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本文編號：642725