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教育中介組織的合理建構(gòu)與職能運(yùn)作探析

發(fā)布時(shí)間:2017-08-07 16:00

  本文關(guān)鍵詞:教育中介組織的合理建構(gòu)與職能運(yùn)作探析


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【摘要】:我國(guó)建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制引發(fā)的政府與學(xué)校以及學(xué)校與社會(huì)關(guān)系的調(diào)整,必然要求建構(gòu)各類教育中介組織以銜接政府轉(zhuǎn)變教育職能后所形成的空白地帶。合理建構(gòu)并有效發(fā)揮教育中介組織在教育發(fā)展和教育管理中的作用,實(shí)乃我國(guó)教育健康發(fā)展與有效管理的重要一環(huán)。
【作者單位】: 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】教育中介組織 政校關(guān)系
【基金】:廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“教育中介組織的建構(gòu)與有效運(yùn)作”(06SJY023)
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 自20世紀(jì)90年代初以來(lái),隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立,我國(guó)教育管理體制改革亦日益深化,這在客觀上必然引發(fā)從宏觀到微觀、從組織人員到職能運(yùn)作、從觀念到行動(dòng)等方面的不斷轉(zhuǎn)變和調(diào)適,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)諸領(lǐng)域逐漸形成了中介組織生存與發(fā)展的肥沃土壤。為順應(yīng)政府轉(zhuǎn)變教育職

【參考文獻(xiàn)】

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2 楊曉江;國(guó)外高等教育評(píng)估中介機(jī)構(gòu)發(fā)展軌跡試探[J];外國(guó)教育資料;2000年04期

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【共引文獻(xiàn)】

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3 葛新斌;我國(guó)現(xiàn)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的法律與制度分析[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

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6 曾慶均;論我國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)的發(fā)展[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

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8 劉晶玉,婁成武;公共事業(yè)管理范圍的界定[J];東北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

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5 岳f ;中國(guó)房地產(chǎn)中介組織運(yùn)營(yíng)與管理模式研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 田凌暉;利益關(guān)系的調(diào)整與重塑[D];華東師范大學(xué);2005年

7 柳硯濤;行政給付制度研究[D];蘇州大學(xué);2005年

8 沈廣;中國(guó)獸醫(yī)協(xié)會(huì)建立與管理模式研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

9 田恩舜;高等教育質(zhì)量保證模式研究[D];華中科技大學(xué);2005年

10 龍獻(xiàn)忠;從統(tǒng)治到治理[D];華中科技大學(xué);2005年

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2 王長(zhǎng)暉;發(fā)展社會(huì)中介組織:契機(jī)、經(jīng)驗(yàn)與對(duì)策[D];廈門大學(xué);2001年

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4 肖向榮;個(gè)體自由與政府權(quán)力:市民社會(huì)組織的法治功能分析[D];南京師范大學(xué);2002年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授 社科處處長(zhǎng) 全國(guó)教育政策與法律研究會(huì)副理事長(zhǎng) 劉復(fù)興;改革呼喚權(quán)力的適當(dāng)轉(zhuǎn)移[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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6 王廣勝;教育中介機(jī)構(gòu)托管公立學(xué)校的實(shí)施研究[D];華東師范大學(xué);2010年

7 陸瑤;我國(guó)教育基金會(huì)發(fā)展問題及對(duì)策研究[D];湖南大學(xué);2009年



本文編號(hào):635457

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