本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)教師培訓(xùn)效果評(píng)估模式:內(nèi)涵與策略——兼論教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走向?qū)I(yè)化的路徑

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【摘要】：教師培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程,培訓(xùn)效果評(píng)估是該系統(tǒng)工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�；谂嘤�(xùn)目標(biāo)和相關(guān)理論,構(gòu)建科學(xué)完善、實(shí)用性強(qiáng)的教師培訓(xùn)效果評(píng)估模式,對(duì)于提高教師培訓(xùn)效果,實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)專業(yè)化具有重要意義。
【作者單位】： 大連教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師培訓(xùn) 效果 評(píng)估 模式
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 教師培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程包括培訓(xùn)對(duì)象與培訓(xùn)者、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)途徑、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)評(píng)估等一系列相互聯(lián)系、相互制約的環(huán)節(jié)。其中培訓(xùn)效果評(píng)估關(guān)系到整個(gè)培訓(xùn)工作是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),關(guān)系到培訓(xùn)工作投入的人力、物力、財(cái)力是否發(fā)揮了最大效益,關(guān)

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