發(fā)布時間：2017-08-02 09:31

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自我同一性與自我概念的關(guān)系研究

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【摘要】：目的:探討當(dāng)前大學(xué)生自我同一性狀況與其自我概念之間的關(guān)系。方法:①采用自我同一性狀態(tài)問卷(EOM-EIS-2)和田納西自我概念量表(TSCS)對320名大學(xué)生進行測試;②根據(jù)大學(xué)生在自我概念量表上的總分排序,取上27%人群為積極自我概念組,下27%人群為消極自我概念組。結(jié)果:①積極自我概念組在自我同一性的意識獲得、人際獲得、總體獲得上的得分顯著高于消極自我概念組;消極自我概念組在自我同一性的意識早閉、意識擴散、人際早閉、人際擴散、總體早閉、總體擴散上的得分均顯著高于積極自我概念組;②田納西自我概念量表各分量表分(除自我批評之外)與自我同一性獲得存在顯著正相關(guān),與同一性早閉、同一性擴散存在顯著負(fù)相關(guān)。結(jié)論:大學(xué)生的自我同一性狀態(tài)與自我概念之間關(guān)系密切,自我概念越積極,越有利于其自我同一性的獲得。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 自我同一性 自我概念
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自我概念(Self-concept)是一個人在社會化過程中逐步形成和發(fā)展起來的關(guān)于自我及其與環(huán)境關(guān)系的多方面多層次的認(rèn)知和評價,是個體對自我所有的思想、情感和態(tài)度的總和。也可以說是個體通過自我觀察、分析外部活動及情況、社會比較等多種方式對自己生理狀況、心理特征、社會屬

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本文編號：608634