英國的教師流動:問題、對策及啟示
本文關鍵詞:英國的教師流動:問題、對策及啟示
【摘要】:教師流動帶來的后果有利有弊,英國是教師流動之弊大于之利的典型國家,研究英國教師流動,揭示英國過度教師流動造成的主要危害,介紹近期英國除弊興利的主要對策,并借鑒英國經驗,啟示我們構建我國教師流的機制。
【作者單位】: 華中師范大學教育學院;
【關鍵詞】: 英國 教師流動 問題 對策 啟示
【基金】:湖北省基礎教育研究中心“啟航”項目[11QH0015]
【分類號】:G556.1
【正文快照】: 國外所說的“教師流動(teacher turnover)”,是指現任中小學教師流出原先任教的學校,按流向大體分為兩類:一個是向外流動(可稱“教師外流”),主要表現是棄教改行;另一個是內部流動(可稱“教師內流”),即轉校任教。教師在任何國家都是最重要的教育資源,擁有一支量足質優(yōu)的教師
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,本文編號:580487
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