本文關(guān)鍵詞：新課改下的教師合作教學(xué)及其實(shí)施策略，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教師合作教學(xué)體現(xiàn)了新課改背景下變革教學(xué)方式的重要內(nèi)涵,是新課程改革所倡導(dǎo)的教學(xué)組織形式,也是實(shí)施校本教研的關(guān)鍵。它旨在圍繞教學(xué)主題,發(fā)揮教師集體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)水平的提高和專(zhuān)業(yè)能力的提升,注重教學(xué)實(shí)踐中教師之間交互作用而產(chǎn)生的教育功能。
【作者單位】： 青海師范大學(xué)教師教育學(xué)院;西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 課程改革 教師合作教學(xué) 教學(xué)水平 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1
【正文快照】： “合作”是當(dāng)前教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的一種重要主張�！昂献鳌庇卸喾N形式,如院校合作、同伴合作、師生合作等。本期所選三篇文章主要就教師與教師之間的合作進(jìn)行了探討,其中前兩篇從學(xué)校管理學(xué)的角度提出了一些具體的策略,而最后一篇?jiǎng)t從教師的視角出發(fā)對(duì)合作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)進(jìn)行了矯正

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本文編號(hào)：492921