發(fā)布時(shí)間：2017-06-17 13:01

  本文關(guān)鍵詞：誠信行為的反饋和歸因?qū)φ\信態(tài)度的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以訪談與情景設(shè)置問卷相結(jié)合的方法,考察大學(xué)生誠信行為的反饋和歸因?qū)φ\信態(tài)度的影響。在情景設(shè)置問卷中操作誠信行為的反饋和歸因,將反饋劃分為獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,將歸因劃分為誠信歸因及非誠信歸因,考察其對(duì)誠信態(tài)度的認(rèn)知成分、情感成分和行動(dòng)成分的影響。研究結(jié)果表明:(1)反饋和歸因在誠信態(tài)度的情感成分和行動(dòng)成分上交互作用顯著,獎(jiǎng)勵(lì)及誠信歸因有助于強(qiáng)化誠信態(tài)度;(2)反饋和歸因?qū)?誠"、"信"態(tài)度的影響不同。
【作者單位】： 西南大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 誠信態(tài)度 反饋 歸因 誠信行為
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人與人之間交往的基本準(zhǔn)則。青年大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望,當(dāng)前大學(xué)生的誠信教育越來越受到重視。已有研究發(fā)現(xiàn),誠信度高的大學(xué)生更不易于盲目違反就業(yè)協(xié)議[1],也更不易于在求職過程中作假[2]。誠信測驗(yàn)在招聘過程和人力資源管理中逐步成

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙愛玲;國內(nèi)誠信研究綜述[J];道德與文明;2004年01期

2 高曉琴;;試論大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)誠信問題[J];江蘇社會(huì)科學(xué);2007年S2期

3 李勝男,岑國楨;10-16歲小學(xué)、初中、高中學(xué)生“誠信”價(jià)值觀的心理學(xué)研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年04期

4 楊穎;葉一舵;;應(yīng)對(duì)效能、歸因方式與大學(xué)生心理求助態(tài)度之關(guān)系研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年02期

5 陳會(huì)昌;中小學(xué)生愛勞動(dòng)觀念的發(fā)展[J];教育科研通訊;1986年06期

6 廖全明;汪偉;;內(nèi)隱態(tài)度和啟動(dòng)態(tài)度對(duì)大學(xué)生分享行為影響的實(shí)驗(yàn)研究[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

7 姚景照;潘偉剛;秦啟文;;關(guān)于誠信的理論思考[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

8 隋光遠(yuǎn);中學(xué)生學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)歸因訓(xùn)練效果的追蹤研究[J];心理科學(xué);2005年01期

9 管文娟;吳繼霞;;大學(xué)生誠信缺失行為的社會(huì)學(xué)習(xí)理論闡釋[J];江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2005年04期

10 施承孫,錢銘怡;易羞恥者的歸因方式和應(yīng)對(duì)風(fēng)格[J];中國心理衛(wèi)生雜志;1998年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 桂亞莉;大學(xué)生誠信心理初步研究[D];西南師范大學(xué);2004年

2 金英杰;大學(xué)生誠信問題的社會(huì)心理學(xué)分析及對(duì)策[D];吉林大學(xué);2006年

3 蔣奕雯;3-8年級(jí)學(xué)生“誠信”概念理解及其情境反應(yīng)的發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 郝紅艷;不同信息表征方式對(duì)大學(xué)生誠信態(tài)度的影響[D];蘇州大學(xué);2009年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 喬聯(lián)蓉;王利明;;破窗理論與大學(xué)班級(jí)管理[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年01期

2 張孝義;盧有昆;;獎(jiǎng)賞與兒童創(chuàng)造性提問的關(guān)系分析[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

3 陳華;;適應(yīng)性的青少年道德教育個(gè)體學(xué)內(nèi)涵[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

4 柳洲;李祖揚(yáng);;思維類型探析[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

5 張丹;;女性心理世界的隱痛——解讀陳染《私人生活》[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年06期

6 何志堅(jiān);;新媒體技術(shù)下的“人際冷漠”[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年07期

7 楊玉潔;;角色扮演法在《內(nèi)科護(hù)理技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

8 黃瓊;;高校畢業(yè)生就業(yè)心理障礙現(xiàn)狀及對(duì)策[J];安順學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

9 薛予陽;高校體育教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及學(xué)習(xí)策略研究[J];安徽體育科技;2003年01期

10 段愛明,張建新,許毓成;淺析體育教學(xué)思想與體育教師教學(xué)工作成就[J];安徽體育科技;2004年02期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳勝祥;;中國農(nóng)民土地所有權(quán)幻覺探析[A];2010年（第十屆）中國制度經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)論文集[C];2010年

2 李潔麟;;心理語言學(xué)與“傳”務(wù)求通新解——對(duì)電視“說”新聞的心理語言學(xué)解讀[A];全球信息化時(shí)代的華人傳播研究：力量匯聚與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——2003中國傳播學(xué)論壇暨CAC/CCA中華傳播學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2004年

3 張帆;;從“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”理論進(jìn)路看公眾在決策中的作用[A];全國科學(xué)技術(shù)學(xué)暨科學(xué)學(xué)理論與學(xué)科建設(shè)2008年聯(lián)合年會(huì)清華大學(xué)論文集[C];2008年

4 林斐;;大學(xué)生思想政治教育心理環(huán)境的構(gòu)建[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2007年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2007年

5 王強(qiáng);王柏根;盧菁菁;;影響高一學(xué)生敵對(duì)傾向的個(gè)性特征研究[A];國際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

6 嚴(yán)瑋;;心理干預(yù)在消防搶險(xiǎn)救援中的應(yīng)用研究[A];2007年湖北省消防學(xué)術(shù)論文集[C];2007年

7 李佑發(fā);梁承謀;魏高峽;;意志的研究現(xiàn)狀及其在體育運(yùn)動(dòng)中的研究展望[A];第8屆全國運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

8 王長生;;運(yùn)動(dòng)思維訓(xùn)練的認(rèn)知研究現(xiàn)狀及其體系建構(gòu)[A];第8屆全國運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

9 宋偉偉;;重視研究生學(xué)習(xí)中的自我評(píng)價(jià)[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

10 劉京林;;試析新聞心理學(xué)的研究取向與研究方法[A];新聞學(xué)與傳播學(xué)：全球化的研究、教育與實(shí)踐[C];2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡文輝;語言評(píng)價(jià)理論的價(jià)值哲學(xué)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 崔麗瑩;小學(xué)兒童合作觀念與行為的發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 喬暉;語文教科書中學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2010年

4 楊洋;求同存異：在沖突中構(gòu)建和諧師生關(guān)系[D];南開大學(xué);2010年

5 關(guān)志偉;面向用戶意圖的智能人機(jī)交互[D];中國科學(xué)院軟件研究所;2001年

6 陶云;不同年級(jí)學(xué)生閱讀有或無配圖課文的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究[D];天津師范大學(xué);2001年

7 郝志軍;教學(xué)理論的實(shí)踐品格[D];西北師范大學(xué);2001年

8 陳少華;不同認(rèn)知任務(wù)中人格特質(zhì)對(duì)信息加工的影響[D];華南師范大學(xué);2002年

9 劉新民;中小學(xué)體育教學(xué)中交往的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

10 郭裕建;語感及其心理機(jī)制[D];華東師范大學(xué);2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫麗;安徽省非體育類在讀研究生體育活動(dòng)與心理健康的研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

2 宋麗博;農(nóng)村留守幼兒社會(huì)化現(xiàn)狀與策略研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 張華;教師期望對(duì)小學(xué)生人格的影響研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 任雪松;3～5歲幼兒合作性結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 張浩;心理行為訓(xùn)練對(duì)提高大學(xué)生人際交往挫折承受力的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 王秀梅;休閑食品包裝的趣味性設(shè)計(jì)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

7 張鵬;多元文化背景下高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度比較研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

8 韓婷婷;旅游管理專業(yè)青年教師職業(yè)認(rèn)同研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

9 陳俊嬴;母親人格對(duì)其教養(yǎng)方式的影響研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

10 徐娟;誠信教育視域中日本對(duì)儒家誠信觀念的借鑒[D];遼寧師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許有云;兒童心理理論與兒童道德發(fā)展研究[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

2 王素霞;;美國高校的學(xué)術(shù)誠信教育[J];安徽教育;2005年12期

3 楊露;;高校德育應(yīng)重視加強(qiáng)大學(xué)生的誠信教育[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

4 申繼亮,辛自強(qiáng);邁進(jìn)中的發(fā)展心理學(xué)事業(yè)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年05期

5 龔明波,田夏;論奧林匹克運(yùn)動(dòng)與誠信[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2002年05期

6 張捷;雅科夫列夫其人和他對(duì)蘇聯(lián)解體所起的作用[J];當(dāng)代思潮;1996年05期

7 趙士輝;中國傳統(tǒng)誠信觀的特點(diǎn)及其現(xiàn)代意義[J];道德與文明;2003年01期

8 唐賢秋;誠信道德探源[J];道德與文明;2003年06期

9 陳延斌,王體;中西誠信觀的比較及其啟迪[J];道德與文明;2003年06期

10 張錫勤;中國古代誠信思想淺析[J];道德與文明;2004年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李勝男;10-16歲兒童誠信價(jià)值觀現(xiàn)狀的心理學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2003年

2 沈群香;想象性表征干預(yù)對(duì)兒童目標(biāo)投入效果的比較研究[D];華東師范大學(xué);2005年

3 陳琳;小學(xué)兒童情緒認(rèn)知的發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郝丙輝;吳家榮;;東北高校學(xué)生歸因方式及其影響因素的研究[J];學(xué)理論;2011年22期

2 曹麗莉;;社會(huì)工作本科畢業(yè)生對(duì)專業(yè)教學(xué)的反饋研究[J];社會(huì)工作(學(xué)術(shù)版);2011年05期

3 王坤;;教學(xué)活動(dòng)中師生交互作用的變量分析[J];快樂閱讀;2011年16期

4 張明賀;;高校學(xué)生就業(yè)壓力歸因方式研究[J];學(xué)理論;2011年24期

5 聶衍剛;黎建斌;林小彤;周虹;;中職學(xué)生自我意識(shí)與誠信態(tài)度的關(guān)系[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2011年01期

6 于復(fù)玲;;《形成性課堂評(píng)估:理論到實(shí)踐》評(píng)介[J];今傳媒;2011年07期

7 王蓮;洪鳳;姚本先;;自我妨礙研究的現(xiàn)狀與展望[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年05期

8 蒙宗宏;劉維;;高中生考試焦慮與成就歸因方式的相關(guān)分析[J];價(jià)值工程;2011年26期

9 李建新;;籃球運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練探討[J];少林與太極(中州體育);2011年03期

10 楊晶;;676名高一年級(jí)學(xué)生自尊、歸因及生活事件和校園暴力行為的相關(guān)研究[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年11期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王文忠;邱炳武;施建農(nóng);林森;趙鈺琳;;中學(xué)生抑郁與歸因方式及家庭關(guān)系的相關(guān)研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

2 劉琦;孫燕;賀婧;劉曉穎;;危機(jī)事件后個(gè)體戶個(gè)性、歸因方式對(duì)社會(huì)支持影響研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

3 許箐;;高中生歸因方式與其父母教養(yǎng)方式相關(guān)研究[A];中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年

4 宋廣會(huì);渠昀山;劉棟棟;;建筑結(jié)構(gòu)的滑移模態(tài)控制[A];第九屆全國振動(dòng)理論及應(yīng)用學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2007年

5 宋廣會(huì);渠昀山;劉棟棟;;建筑結(jié)構(gòu)的滑移模態(tài)控制[A];第九屆全國振動(dòng)理論及應(yīng)用學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

6 張妍;呂培瑤;劉志強(qiáng);;職校學(xué)生自尊、自我認(rèn)同感與歸因方式的研究[A];首屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

7 馬龍;;精神分裂癥患者對(duì)五音療法之反饋[A];中國音樂治療學(xué)會(huì)第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

8 羅蘇梅;王曉鈞;宋金常;;自我能力否定傾向與歸因方式的關(guān)系研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

9 黎兵;;企業(yè)員工的成就動(dòng)機(jī)、歸因方式與績效的關(guān)系研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 陳建民;朱躍華;張載福;黃恩;胡紀(jì)明;余柳霞;王衛(wèi)平;邵海燕;尹浩冰;;大學(xué)生歸因方式、認(rèn)知態(tài)度、人格與心理健康的關(guān)系[A];浙江省醫(yī)師協(xié)會(huì)精神科醫(yī)師分會(huì)成立大會(huì)暨二○○八年浙江省精神病學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 中國科學(xué)院心理研究所　張靜;槍擊事件的心理分析[N];健康報(bào);2007年

2 劉曉禎 趙晨濱;中年人怎樣發(fā)現(xiàn)生命的意義[N];中國社會(huì)報(bào);2007年

3 曾 武;個(gè)性合理發(fā)展[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2004年

4 本報(bào)記者 彭蕓;積極心理,幫你我打開幸福之門[N];中國婦女報(bào);2011年

5 燕山大學(xué)　張宏宇;貧困不是你的錯(cuò)[N];中國教育報(bào);2005年

6 袁浩龍;孩子學(xué)習(xí)成績?yōu)楹慰傄采喜蝗N];衛(wèi)生與生活報(bào);2003年

7 劉允;別讓角色混淆成為絆腳石[N];醫(yī)藥養(yǎng)生保健報(bào);2008年

8 潘雯　北京師范大學(xué)教育學(xué)院;正確歸因 重新出發(fā)[N];大眾科技報(bào);2007年

9 南京公交教育培訓(xùn)中心 梁金花;弱勢群體的社會(huì)心理問題分析[N];江蘇科技報(bào);2008年

10 中共上海市委黨校 何琪;著力提升民眾心理資本[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王純;團(tuán)體歸因訓(xùn)練對(duì)抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥患者的心身作用及神經(jīng)生物學(xué)機(jī)制[D];中南大學(xué);2009年

2 馬可一;民營企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)信任模式演變與績效機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2006年

3 任旭林;創(chuàng)業(yè)決策中的多層次適應(yīng)性模型[D];浙江大學(xué);2006年

4 王金良;中小學(xué)教師心理授權(quán)研究[D];西南大學(xué);2009年

5 劉良初;課堂傳播效果：研究的維度與理論的構(gòu)建[D];湖南師范大學(xué);2007年

6 梁志殷;貓初級(jí)視皮層17區(qū)神經(jīng)元的動(dòng)態(tài)反應(yīng)特性及21a區(qū)的反饋投射對(duì)17區(qū)信息處理的調(diào)制影響[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

7 薛云珍;認(rèn)知偏差與抑郁癥關(guān)系研究[D];天津師范大學(xué);2009年

8 黃任之;青少年個(gè)人主義—集體主義外部特點(diǎn)和內(nèi)隱特征研究[D];中南大學(xué);2008年

9 李聞戈;工讀學(xué)生攻擊性行為社會(huì)認(rèn)知特點(diǎn)的研究[D];華東師范大學(xué);2004年

10 楊秀君;學(xué)習(xí)成功感研究[D];華東師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁慧;農(nóng)村留守兒童心理彈性與一般自我效能感、歸因方式的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

2 張學(xué)軍;大學(xué)生歸因方式與心理健康、創(chuàng)造性、未來成就能力的相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2002年

3 陳旭;上海大學(xué)生歸因方式對(duì)職業(yè)決策自我效能感的影響[D];華東師范大學(xué);2011年

4 顧鴻;海員歸因方式與應(yīng)付方式特點(diǎn)的研究[D];蘇州大學(xué);2002年

5 郭秋月;初中生生活事件、歸因方式與英語學(xué)習(xí)態(tài)度之關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2010年

6 王昱文;中學(xué)生的自尊、歸因方式與自我意識(shí)情緒關(guān)系研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 馬寧;慢性HBV感染患者負(fù)性自動(dòng)思維與歸因方式的關(guān)系研究[D];河南大學(xué);2008年

8 林錫棟;企業(yè)員工工作家庭沖突、歸因方式及工作倦怠的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 李秀麗;護(hù)士工作倦怠與歸因方式、社會(huì)支持的相關(guān)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 張春燕;大學(xué)生自尊水平、歸因方式與職業(yè)決策自我效能的相關(guān)研究[D];江西師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：誠信行為的反饋和歸因?qū)φ\信態(tài)度的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：458354