本文關(guān)鍵詞：醫(yī)科大學(xué)生應(yīng)對方式與焦慮的相關(guān)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的了解醫(yī)科大學(xué)生應(yīng)對方式與焦慮的關(guān)系。方法對某重點大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)800名大學(xué)生進行簡易應(yīng)對方式問卷和自評焦慮量表的測試。結(jié)果應(yīng)對方式在焦慮水平上有顯著性差異;積極應(yīng)對方式與焦慮呈顯著負(fù)相關(guān),消極應(yīng)對方式與焦慮呈顯著正相關(guān)。結(jié)論應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)校的教育引導(dǎo)作用,全面優(yōu)化醫(yī)科大學(xué)生的心理素質(zhì),使其保持良好的心理狀態(tài),積極的應(yīng)對壓力。
【作者單位】： 西安交通大學(xué);西北大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)科大學(xué)生 大學(xué)生應(yīng)對方式 大學(xué)生焦慮 醫(yī)學(xué)倫理
【基金】：西安交通大學(xué)2009年基本科研業(yè)務(wù)費自由探索與自主創(chuàng)新項目“書院(課外)課程體系及學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系研究”
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 當(dāng)代醫(yī)科大學(xué)生因?qū)W習(xí)周期長,課程繁多,加之醫(yī)生的職業(yè)要求與壓力等,易產(chǎn)生焦慮、抑郁、孤獨等不良情緒,甚至產(chǎn)生心理障礙和心理疾病。因此,進行醫(yī)科大學(xué)生的應(yīng)對方式與焦慮的相關(guān)研究,不僅具有重要的心理學(xué)研究意義,還具有改善醫(yī)患關(guān)系、提高醫(yī)學(xué)倫理道德水平等社會價值。本

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本文編號：441378