目的探討重慶市某區(qū)留守兒童青春期知信行與心理彈性的關(guān)系,為開展留守兒童青春期健康教育提供依據(jù)。方法采用青少年心理韌性量表(RSCA)和自編青春期知信行調(diào)查問卷對重慶市某區(qū)1415名4-9年級留守兒童進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果留守女生的心理彈性水平明顯高于留守男生,初中留守兒童的心理彈性水平明顯高于小學(xué)留守兒童(P值均<0.01)。與父母聯(lián)系頻率越多、父母關(guān)系越好、家庭經(jīng)濟(jì)狀況越好、接受民主型教養(yǎng)方式的留守兒童心理彈性的水平越高(P值均<0.05)。青春期知信行對留守兒童目標(biāo)專注(B=0.106,SE=0.012,P<0.001)、情緒控制(B=0.066,SE=0.013,P<0.001)、積極認(rèn)知(B=0.091,SE=0.010,P<0.001)、家庭支持(B=0.052,SE=0.011,P<0.001)、人際協(xié)助(B=0.094,SE=0.014,P<0.001)及總心理彈性(B=0.410,SE=0.036,P<0.001)有正向預(yù)測作用。結(jié)論青春期知信行是留守兒童心理彈性的保護(hù)性因素,加強(qiáng)留守兒童青春期健康教育將有助于提高其心理彈性水平。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 調(diào)查工具
        1.2.1 兒童一般情況
        1.2.2 青春期知信行調(diào)查問卷
        1.2.3 青少年心理韌性量表
    1.3 調(diào)查方法
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 留守兒童社會(huì)人口學(xué)特征與心理彈性的關(guān)系
    2.2 留守兒童青春期知信行與心理彈性關(guān)系分析
3 討論



本文編號：3941984