采用追蹤設(shè)計(jì)測(cè)查1244名大學(xué)生,考察增強(qiáng)或減弱同伴影響的因素。研究發(fā)現(xiàn),自尊、內(nèi)外向性格以及情緒狀態(tài)對(duì)同伴影響有一定的調(diào)節(jié)作用;低自尊個(gè)體比高自尊個(gè)體更易受同伴影響;偏內(nèi)向個(gè)體比偏外向個(gè)體更易受同伴影響;消極情緒水平高的個(gè)體比消極情緒水平低的個(gè)體更易受同伴影響;同伴影響具有非對(duì)稱性,同伴對(duì)消極學(xué)習(xí)行為的影響大于對(duì)積極學(xué)習(xí)行為的影響。建議從新的角度探討高校學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題。

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【文章目錄】：
一、文獻(xiàn)綜述與研究假設(shè)
    (一)自尊
    (二)內(nèi)外向性格
    (三)情緒狀態(tài)
二、研究設(shè)計(jì)
    (一)研究數(shù)據(jù)
    (二)變量測(cè)量
        1.結(jié)果變量
        2.核心自變量
        3.控制變量
    (三)基本分析思路
三、研究結(jié)果
    (一)自尊的調(diào)節(jié)作用
    (二)內(nèi)外向性格的調(diào)節(jié)作用
    (三)情緒狀態(tài)的調(diào)節(jié)作用
四、結(jié)論與討論



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